畢業生帶著家人們的祝福,邁向下個人生旅程

撰稿 / 行政組資訊管理員王元鼎、出納員陸廷瑋

「快一點、快一點,我們快到了。」
「老師您會不會餓,要不要先吃點東西。」
「這是我的工作,我做得到!」

今年兩天一夜的畢旅,我們帶著孩子爬馬拉邦山、三義鴨箱寶彩繪、后豐鐵馬道騎腳踏車、素烤、晚會活動,每個孩子在這趟旅行都有著不同的任務,有負責安全的體育股長、負責醫療保健的衛生股長、負責保管任務手冊跟拍照的學藝股長,孩子們慢慢從只能照顧自己的感受,練習著互助與分工。
晚會時,孩子們分享著畢業感言:「我畢業了,我長大了,我能面對接下來的挑戰,謝謝有這麼多家人們陪我一起。」孩子們已裝備好自己,前往人生下一個階段。
這次的旅程特別要感謝從慈光到慈馨的家人~羅爺爺一家人,招待老師跟孩子到久松客棧住一晚,羅爺爺更騎著他帥氣的BMW重機,輪流載著孩子兜風,羅奶奶則烹煮美味的餐點給孩子們享用,讓孩子有一個難忘的畢業旅行。

夏之旅暨服務學習幹部面試

「各位面試委員好,我是小豪,我想要選安全組的組長,我的優點是細心⋯」一位孩子在場外不斷練習著。
今晚,「夏之旅暨服務學習幹部面試」如火如荼的展開,孩子們難掩興奮又緊張的心情,有的孩子在面試場外不斷深呼吸,有的孩子來回踱步,也有孩子透過跟老師談話來轉移注意,他們練習用不同的方式來穩定自己。面對挑戰,需要很多很多的鼓勵及勇氣。
這次,特別邀請贊助夏之旅方案台新銀行公益慈善基金會代表蔡秀英經理來為孩子們加油打氣,也邀請大家一同為這群勇敢的孩子說聲「加油💪吧!

畢業快樂,踏上新的旅程

六月,鳳凰花開的季節,今年慈馨有7位國小、7位國中及4位高中的孩子要畢業了,對他們來說,最開心的莫過於在畢業當天順利拿到畢業證書的那一刻!
小家老師分享:記得其中一位孩子,剛入學時因為身體狀況與不適應,時常無法去上學,學習進度的落後,最後甚至抗拒上學,透過不斷與孩子討論與陪伴,有一天,孩子跟我說:「我一定要拿到畢業證書!」,如今,孩子也真的完成他的承諾,心裡覺得欣慰也佩服孩子的堅持!
這些日子,孩子們一方面享受畢業的感動與喜悅,另一方面也開始面對新的焦慮與挫折。「老師,我不知道我適不適合這個科系?」「老師,我覺得這個學制比較符合我,可以讓我同時讀書跟工作,覺得比較安心」。面對未來的不確定,老師們透過傾聽與陪伴,從支持孩子的角度,引導孩子思考自己的志願選填與未來生涯,期待能夠創造孩子為自己做決定的信心與勇氣。
邀請您一起為畢業生們獻上祝福:孩子們,畢業快樂!

端午立蛋,一起來挑戰

古人說:「未食五月節粽,破裘不甘放」,過了農曆五月五日就代表進入炎熱的夏季了。在端午節這天,除了祭祖拜神明、立蛋、划龍舟比賽,還有可以驅邪保平安的「午時水」。
「蛋是圓的,怎麼可能立得起來?」「怎麼辦,我的蛋破了拉!」「立起來了立起來了!」昨天中午,慈馨家舉辦了立蛋大挑戰,剛開始孩子有些心急,立不起來感到挫折,經過幾次嘗試後,孩子終於耐著性子把蛋立起來,興高采烈地邀請老師幫他拍照,並可以獲得一次戳戳樂抽小獎品的機會。
透過節慶小活動的設計,一方面讓孩子感受節慶氛圍,也考驗著孩子們的耐心與專注力,開心度過快樂的端午佳節。

木箱鼓才藝課程~看見不一樣的自己

動次答次動次答次……周日的上午,慈馨少年家園傳來陣陣鏗鏘有力的聲響,原來,是少年們正在進行木箱鼓課程。
「雖然我現在還看不太懂樂譜,但我會看著姐姐們怎麼打,努力跟上他們。」小欣今年國二,這學期剛加入木箱鼓課程,是裡面年紀最小的,嬌小的身影背著大大的木箱鼓,今天第一個就進到教室,幫忙佈置上課場地。「一開始要來上課有點擔心,還好庭妤老師很溫柔、會慢慢的教我,所以每次打鼓的時候心情特別開心!」
另一位肢體障礙的小歡,左手無法使力,但她說:「只要我能夠跟上大家的節奏,就覺得特別有成就感,原來單手打木箱鼓,我也可以做得到!」
兩年前,家裡的少年們自發性發起學習木箱鼓的想法,邀請了庭妤老師陪伴至今。過程中,少年們重新看見自己的亮點,並用自己的方式面對學習上的挫折。與大家分享一小段練習的片段,邀請大家分享,給少年們一點鼓勵吧!

體驗花式跳繩

「來,助跑、抱膝、點地、刮地板~跳!沒關係,差一點點,我們再試試看喔!」
小海老師輕快地念著口訣,孩子們跟著練習花式跳繩的新招式。
這學期,邀請到民風FolkCustomStyle 小海教練,帶領孩子體驗花式跳繩的課程。原來,跳繩不只是一項運動,透過不同的招式設計與安排,也可以變成很有創意、有趣的表演,孩子們都開了眼界。
「好累喔!我快虛脫了。」「老師,你怎麼這麼厲害,我還是學不會!」有些孩子很快地領略老師的新招式,練習幾次就挑戰成功;有些孩子學得較慢,需要不斷練習,才能漸漸地跟上腳步。小海老師理解每個孩子學習的狀態與需要,透過適時的引導,陪伴孩子一同面對學習的挫折與困難。小海老師說:「我不是很厲害,我也是跟你們一樣一直不斷練習。」一堂課下來,孩子們即使汗流浹背也樂此不疲。
透過花式跳繩課程,除了讓孩子運動保健,過程中孩子也在練習面對挫折的勇氣與態度,跳出健康與自信!

心情溫度計~生活美學

每個月一次的美學課程,由鹿老師帶領「慈馨藝和團」師長們,發揮各自的專長,帶領孩子學習生活美學。除了培養多元技能外,也希望透過美學的薰陶,拓展孩子們的資源,陪伴孩子們在負面情緒中,多一些抒發和自我照顧的管道。
這個月,邀請王銘琇老師帶領國中的孩子,製作甲骨文束袋。從文字的撰寫、剪裁、縫紉,全由孩子一手包辦。縫製的過程,少年們靜下心,一針一線認真地完成。「老師,怎麼辦,我需要幫忙!」「老師,我完成了,要怎麼收線?」
國小的孩子,由劉惠文老師帶領,結合甲骨文、水彩畫與拼貼的藝術,讓孩子們完成甲骨文自畫像。「舌頭旁邊點點,就是口水,想點幾滴都可以。」「眼睛上面,還可以增加我們的眼睫毛。」
藝術,來自生活,述說日常的酸甜苦辣;藝術,來自心靈,調和心情的起承轉合。

母親節快樂

往年的母親節,會由家裡的師長,帶著孩子「準備」。「準備」讓內心的情感,有機會流動。因為對機構的孩子們來說,面對「節日」,心情總是十分的複雜。

少年們透過手機錄製一段段感謝、祝福的語音;一位即將自立的孩子說:「今年是最後一次在慈馨家過母親節,我想做奶酪送給老師們!」國小的孩子們,製作拼貼畫,完成一張張充滿溫度的卡片;親手摺一朵又一朵美麗的康乃馨;雙手泡在冰水,用力的尖叫、用心的製作愛玉;知道老師們愛喝咖啡,細心的沖泡一杯杯香味四溢的孩子特調。

運用日常生活的觀察與課程所學,孩子們在這特別的節日裡,表達最誠摯的感謝與祝福,讓情感流動、讓愛傳遞。祝福每位慈馨的媽媽們與關心慈馨的媽媽們,母親節快樂~

浴佛節~一起抽籤詩吧!

「老師,剛剛浴佛的時候,我跟阿彌陀佛說希望保佑考試順利,本來考完心情很焦慮,但現在安心了許多。」剛考完大學統測的小筑微笑說著。

農曆四月八號為一年一度的佛誕節,是紀念釋迦牟尼佛誕生的日子,慈馨家的老師透過活動的設計:浴佛儀式、抽籤詩、扭轉平安扭蛋、佛誕節有獎徵答,讓孩子們認識並傳承這個家的文化,也期待透過浴佛的洗禮,讓孩子感受到身心的安定。

『我是被愛的,我是被自己看重的。』『我的存在,是去體驗人的生命旅程。』孩子們抽完籤詩後,默默地在心裡讀了幾遍,並寫下來好好收藏。

在人生的旅程,有幾句人生悟語的陪伴,是幸福的。邀請大家一起來抽籤詩喔!
💟抽籤詩方式:
1. 即日起~5/10進入網址:https://reurl.cc/7X052N
2. 輸入您的姓名
3. 按下【抽法語】鍵,抽出專屬於您的籤詩。

做中學,找出多元興趣

「趕快攪拌,水快流出去了!」一陣手忙腳亂後,現場聲音此起彼落。

原來,因應延長的寒假,特別邀請 維尼手做工坊-維尼老師,帶領烘焙課程,充實寒假的生活。

「老師,妳看我們的是愛心形狀PIZZA!」兒少之家的孩子們,製作手工PIZZA,從揉麵糰、發酵、放上材料到最後鋪上起司,製作出一片片美味可口的PIZZA。少年家園的少年們,則是製作鮮乳蛋糕卷。從蛋糕體的製作,到內陷的處理,每一道程序都馬虎不得,而少年們也仔細的製作著,完成美味的鮮乳卷。

「老師,下次可以再教我們…」「老師,你直接住在慈馨家好了!」課程結束後,孩子們意猶未盡。感謝 維尼老師,免費提供素材,為孩子們帶來特別的課程,陪孩子從做中學,找興趣;從學中做,培養技能專長。