109家童作品欣賞V
👉2020年兒少安置機構家庭經計畫發表
「家」是什麼？
每個人對於「家」有不同的想像，每一年度的家庭經營計畫發表，邀請專業照顧者(保育/生輔員)進行經營小家的計畫發表，藉由沉澱與反思，共同見證生命的學習與成長。
今年的發表中多元而豐富，有夥伴帶著畢業的稚氣進入助人工作，分享探索與覺察的歷程；有夥伴正在經驗混亂與衝突，分享如何自我整理與調節；也有夥伴因著角色的轉換，分享轉變與自我整合的過程。「佩服慈馨的夥伴，在助人的過程中，願意回應自己的生命議題，當生命在彼此間流動，我們也就在復原的路上了。」臺中市家庭暴力防治中心蔡佑襁高級社工師給予回應。
助人這條路不容易，因為我們理解這份價值與意義。「做『人』的工作，允許自己的挫折，沒有不好，盡心盡力就好，學習如何在能量耗竭下好好照顧自己，才能夠陪伴孩子走這段失落的路。」玄奘大學社會工作學系林瑞華教授給予夥伴們支持與鼓勵。
發表會中，我們開啟了經驗整理與對話的空間，如同生命一般，有開心、有失落，有成長、有混亂，但我們彼此互相支撐著，一起實踐生命陪伴生命的意義與價值。
趁著連假，跟孩子一起創造生活體驗吧！❤️
食衣住行，是生活基本所需，如何陪伴孩子在生活中養成獨立自主能力呢?在「食」的教養上，慈馨兒少之家特別訂定每周日為「親子下廚日」，少年家園更提升為放假日皆由生輔老師帶領孩子們討論，如何料理三餐，此時，孩子們各式各樣的想法和意見，就會通通跑出來。
「老師！您看這個圖片的炒麵看起來好好吃喔！有機會可以做做看嗎？」為了引起孩子烹煮的興趣，老師會和孩子一起研究食譜，然而，各式美食圖片是誘因，最重要的是「放手讓孩子做，給出機會讓孩子嘗試」。
看完食譜，老師帶著孩子先看看冰箱裡庫存的食材，份量不足或缺少的食材就會到慈馨家的廚房拿食材，少家的哥哥姊姊則需要利用小家代幣購買，模擬自立在外的生活。
「老師，讓我切菜，讓我…讓我…」
「你這樣不行啦，這樣才對…」
「來，姊姊幫你，下次就換你試試看喔!」
過程中，吵吵鬧鬧是正常的，孩子需要的是反覆練習、耐心的陪伴與引導，在一次次的經驗中，能力漸漸養成。親愛的爸爸媽媽們，利用假日跟孩子們一起下廚，創造不一樣的生活體驗與學習！
中秋佳節平安
圖/慈馨兒童作品
又來到了一年一度的中秋佳節，
在這團圓的日子裡，不管是不是和家人在一起，
只要有愛，心都能感受到溫暖。
感謝您們的支持，
讓慈馨的孩子們能夠成長茁壯，
感謝您們的陪伴，
一起經歷2020年的動盪。
慈光基金會/慈馨兒少之家/慈馨少年家園
祝福您
中秋佳節平安
快樂
顏色詩
圖、文 / 小六 小祥
白色
白色是牛奶，
白色是米飯，
白色是雪景，
白色是雲朵。
黑色
黑色是夜晚，
黑色是陰天，
黑色是死亡，
黑色是絕望。
藍色
藍色是海洋，
藍色是天空，
藍色是涼快，
藍色是平靜。
紅色
紅色是愛心，
紅色是蘋果，
紅色是火焰，
紅色是溫暖。
媽媽的皺紋
圖 / 國三 小涵、文 / 小四 戀雪
媽媽的皺紋，對我來說很重要，為什麼呢？因為這些皺紋有著我和媽媽的回憶。
小時候，是媽媽照顧我的，她總是輕輕撫摸我，為我唱出動聽的歌謠，也會跟我說著小小的秘密。
母親非常辛苦，每天忙著掃地、拖地、做家事；如果我受傷了，她會安慰我，為我擦藥；如果有心事，跟媽媽說說，她也會給我最好的解答。媽媽看起來很平凡，但她就像是小天使，常常幫助我，讓我感到溫暖。
以前媽媽的臉上並沒有皺紋，但是最近幾年就慢慢出現了，我想它是有原因的，這些原因都被媽媽隱藏了，她藏在心裡，不說出來。一般人下班之後就可以休息，但是媽媽下班後卻無法休息，她回家了還要忙著家人的事情，看到媽媽忙東忙西，看到她滿手長繭，我很想幫她，但她卻掛著笑容，對我說她還可以。
我看到媽媽努力不懈，又說自己不辛苦。但是媽媽她的皺紋，漸漸在工作的時候出現，也在陪伴我們的時候出現。每當媽媽對著我們笑時，眼尾的皺紋，就被擠得又深又長。皺紋，是無法改變的東西，它沒有顏色，但它讓我充滿著幸福；皺紋，並不代表老，而是代表溫暖，更代表著媽媽對我的愛。我要謝謝媽媽常常陪伴我，也謝謝媽媽充滿力量的笑容，更謝謝媽媽的皺紋，每條皺紋就像彩虹，給我美好的回憶。
我喜歡
圖、文 / 小四 小涵
常常有人問我最喜歡什麼？我喜歡的東西、喜歡做的事情，當然有很多很多……。
不過，要我認真地說出一項我最喜歡做的事，那就是「看」。
我喜歡看書，因為可以學到很多知識，也可以說故事給別人聽。
我喜歡看樹，因為綠色的大自然風景可以使眼睛變健康，而且樹有不同的形狀，有愛心形狀，有圓形，有雲朵形狀，千變萬化，百看不膩，所以我很愛看樹。
走在路上，我喜歡看五顏六色的房子，放眼望去高低不同的房子，因為屋頂、牆壁的顏色不同，看了便覺得心情很愉悅。
走在路上，我還喜歡看著周邊美麗的風景，一邊看，一邊吹著涼涼的風，令人感到舒服無比。
我喜歡看的東西很多都是免費的，但是透過眼睛，我享受了「看」的樂趣和開心。下次，我在東看看、西看看的時候，不要以為我在分心、我在發呆，其實我正在做喜歡的事喔！
我最要好的朋友
圖 / 國三 小涵、文 / 小五 無名之輩
說到好朋友呢，大多數人都會想到人，但我卻不一樣，我想到的是「書」。
書是我的精神食糧，是我生活中不可或缺的摯友，它更是我生命中的一部分。古人說：「一日不讀書，言語無味，三日不讀書，則面目可憎。」因此，再如何忙碌，我總是要擠出一點時間來看看它。透過好書，我可以好好省思自己做了哪些事情~是做了好事、還是壞事？講的話讓別人快樂了、生氣了、還是難過了？書它讓我知道這些狀況，也讓我避免下次再重蹈覆轍！
書像是博學多聞的朋友，有疑惑問它，它會給我解答。書也像貼心好友，陪我走過喜怒哀樂各種情緒~開心的時候，我就挑本比較搞笑、逗趣的書；生氣的時候，就挑可以放鬆心情的書；哀傷的時候，就閱讀比較勵志的書……。當我一頁一頁的翻閱，就會發現它就在文字裡等著我！ 莎士比亞曾說：「知識是我們藉以飛上天際的羽翼。」又說：「書籍是全世界的營養品，生活裡沒有慰藉就好像沒有陽光；智慧裡沒有慰藉就好像鳥兒沒有翅膀。」好書是生活中最寶貴的財富，書的好處並非三言兩語所能表達的，唯有親身體驗才能體會書中豐富知識的滋味。書是我最要好的朋友，你的好朋友是誰呢？我好想一探究竟！
意外的禮物
圖、文 / 高一 嵐
每個人都有喜愛的味道，無論是酸、甜或苦、辣的獨特風味，都有人會去品嚐它的美好，並且留下難忘的回憶。
記憶中，總有一瓶充滿著愛的辣椒罐，那是媽媽的拿手菜，也是家裡吃飯時不可或缺的一道菜；當加在飯裡、麵裡，那股辣味宛如在嘴裡開出了一片的花海。媽媽還在辣椒中加入了一些香菇和菜脯，所以口感就更強烈迷人，不知不覺地，我便愛上了這道菜。有一段時間，我似乎中邪般，每次吃飯，都一定要加上媽媽親製的辣椒，搞得爸爸媽媽提心吊膽，關心我的腸胃是否有任何不適；後來我才知道，原來吃過量的辣，會讓身體機能出狀況。幸好我健康無事，就這樣，過了幾個月，吃辣就成為我的習慣了。
不過歡樂的時光總是過得那麼快，一場大病帶走了媽媽；媽媽離開的那段時間，不再有人為我們準備辣椒，也不再有人會每天唸個幾句話，生活像一個少了零件的音樂盒一樣無法運作。那時的我真的不能接受這突如其來的打擊，生活中的習慣，不時讓我想要尋找媽媽的蹤影……，總是等我回神過來，才想到她已經不在了。
某次的大掃除，我意外的在廚房裡找到一些媽媽已經做好的辣椒罐，每一罐上面都有標示著日期、做法以及加強的部分。我帶著五味雜陳的心情，看著這些不起眼辣椒罐，下意識以為媽媽還在，我跑了各處，才發現，她是真的離開了。這些辣椒罐有著媽媽的用心，是她與我生活時，在那段美好的時間裡做成的；當我發現的霎那，心裡是格外的驚訝，並滿溢著無法言喻的情感，那些辣椒罐，彷彿是媽媽留下來的禮物，顯得特別珍貴，我知道她不能陪伴著我長大，但她的味道將永遠在我心中。
何處是兒家？
兒少之家主任 詹前柏
「家」有愛與溫暖，家人能彼此相愛、接納與相互扶持，是每一個孩子可以賴以成長、療傷止痛、重建信心與補充能量的安全堡壘。但隨著時代的變遷，家庭功能日漸式微，「家」卻可能成為一個讓孩子感到恐懼和身心創傷的地方。在孩子的心中，「親人」本是無可取代的，也是最能信任的；所以當他在家庭中被最信任的親人惡意對待時，對其創傷既深且鉅。於是基於保護與保障孩子的最佳利益，這些孩子會被政府帶離原生家庭，給予家外安置；並優先安排住到親屬家裡、其次是寄養家庭、最後才會選擇安置機構。
近年來，政府為了回應聯合國「兒童權利公約」（CRC）國際審查委員的建議，有計畫的要減少機構安置的處遇；且一旦安置機構有院童傷害事件發生，總會被某些媒體有意無意的大肆渲染，以致安置機構的努力被抹煞，也讓機構安置的功能備受質疑。只是很弔詭的是親屬家庭雖是最被期待的第一選擇，卻是目前安置數量最少的；機構教養是最後的選項，卻有超過一半的孩子是被安置於各類兒少安置教養機構。甚至有許多孩子更是在經歷親屬安置與多次的家庭寄養後，最後還是得落腳在安置機構中。
當一個身心創傷的孩子被帶離熟悉的家，要和陌生人一起生活時，心中難免擔心自己是否會再被傷害？這世上到底有誰是可以真正信任的人呢？生命中曾經的傷害經歷，讓他們對大人、乃至於對這世界充滿疑懼。做為兒少保護最後一道防線的我們，需能同理孩子的心理與需求，穩穩地陪伴在他們的身邊，讓他們在安全的環境中、在被接納與支持的愛裡溫養，等待他們的成長和茁壯～這份等待往往是非常漫長的。
曾經有個在家裡受到嚴重傷害的孩子，在被傷害的當下，其他家人卻視若無睹，不願伸出援手。小小年紀的他，對原家充滿著恐懼與怨恨，對大人更充滿著戒心。
所以當他輾轉來到慈馨家時，他整個情感是封閉的；即使長期透過諮商的協助，他仍然難以敞開閉鎖的心扉。在慈馨家生活了八年，在大家不離不棄的陪伴下，他的生命終於有所開展。有一天他對我說：「過去的確讓我對於大人有很大的排斥感，覺得自己不被疼愛，也不值得有人愛我；但因為您們的陪伴，讓我學習打開心房，去相信愛。我原來的家沒有了，謝謝您們再給我一個很棒的家庭。」我深深被他的
話所感動，因為我看見他桎梏的心靈已開始鬆動，被冰凍的感情已開始融化！然而，即便他在慈馨家感受到滿滿的愛，這個家對他而言，就只是生命旅程中的一個休息站，他終須獨自去追尋屬於自己的家～一個可以安身立命的「家」！
另有一位小四的孩子，來到慈馨家剛滿二年，他說：「下個月就是我的生日，我又長大一歲了！」問他：「你希望趕快長大嗎？」孩子皺著眉頭沉吟了一會兒說：「長大之後有好多事情、好複雜，我不想長大；可是，如果我長大了，就可以回家和爸爸媽媽住一起，我又有點想。」我好奇地問：「所以你很期待和爸爸媽媽住一起嗎？」孩子立刻回答說：「當然囉！每個人不是都想和爸爸媽媽住在一起嗎？」我：「你不會害怕再被打嗎？」孩子遲疑了一下，說道：「等我讀完國中，我一定會變得更好，爸爸應該也會改變，不會再打我吧！」孩子的家人曾經對他嚴重的家暴，以致他必須被保護安置；可是孩子對於「家」仍是思念的，對曾經傷害他的親人仍有一份難以割捨的依戀與深深的期待。
落葉歸根，「家」是每個人的根；對慈馨家這些孩子們而言，回家的路可能非常漫長。可是在眾多善緣的陪伴與支持下，給予他們時間，耐心的守候；當他們的愛被滿足，創傷被療癒，長出自信與自主力，或許就會有能量找到回家的路，並建立屬於自己期望的「家」。衷心祝福所有被家外安置的孩子們，都能早日～回「家」。
有愛的地方就是家
英文中，稱呼為「家」有兩個單字，一是「house」，二是「home」。「house」是指硬體設備的建築物，而「home」則是指由家人組成的家庭。
對讀者而言，家的定義是「house」？還是「home」？其實，大家所渴望、所期待的，無非是家人間相親相依、互相支持、陪伴的氛圍，也就是所謂溫暖的「home」，有愛的「home」，而不是身處昂貴的高樓別墅「house」。
因為有愛，家變得有能量、能醞釀豐厚的生命力！