文 / 行政組 元鼎老師
「老師，什麼時候才有福利社？我的沐浴乳快用完了！」因應疫情及福利社方案轉型，福利社從去年的4月份暫停營運，許多孩子們都期待著福利社重新開張。
終於，「福利社」重現江湖，老師們創意地將實體店鋪轉型成福利社推車，進到樓層叫賣，孩子們覺得新奇又興奮！「老師我存很多錢了喔！」「這個餅乾是我最喜歡吃的，我要買！」孩子們開心的逛著福利社…「小新，請問你買的東西總共多少錢？我這邊有紙筆，可以借你算一下喔!」「小光，你插隊了，要好好排隊喔！」「小亮，看商品要小心保護它，用壞了就要買下來了。」在購買的過程，同時讓孩子練習計算價格，學習顧客禮儀與規範，這些都是孩子們未來用得到的社會技能。
福利社方案初衷，即是讓孩子透過商店情境，學習生活上的能力，也透過這樣半遊戲的方式，讓孩子在學習中較能提起興趣，也促進孩子與同仁之間的互動與連結。