傳承的對話:用溫柔,貼近世代的故事

「和慈馨的緣分特別寶貴,願意繼續前來,是因為慈馨讓我很感動。」敘事團體的開始,熙琄老師與夥伴們介紹著自己,也分享著與慈馨的緣分。

在變化中的感謝,能夠帶來溫暖與力量
團體一開始,老師邀請資深夥伴一個一個地向新進同仁握手。因為感謝帶來溫暖,也帶來力量。在忙碌的工作裡,沒有關係就沒有溫暖,沒有溫度的工作是辛苦的。這一天,在老師的帶領下,開啟一段新進同仁與資深夥伴,傳承的對話,讓彼此的關係更貼近,也帶來新的能量。

吳熙琄老師敘事團體

生命要看得清楚,才能夠往前走
在對話裡,談到了安置的工作、新夥伴對於學習的挫折與經驗。對於工作與失敗,老師有不一樣的解構:「在工作中,我們能夠發現自己,也看見彼此。」每一個過程都是寶貴的,即使失敗也很珍貴。「所有的失敗,都是一個背景,讓人們前進。」所以,在敘事團體裡,透過對話,拓展自己的生命經驗;透過聆聽,能夠創造新的意義。

對話中學習實踐
看見生命的能量
發現自己,看見彼此

 

 

 

 

 

在對話中,學習實踐
團體中,老師也勉勵新進的夥伴「用自己的角度,理解慈馨,也探索這個地方。」因為生命透過累積,帶來更大的意義與價值。感謝熙琄老師溫暖的陪伴,也謝謝每一位在慈馨努力的夥伴,組織能夠持續的開展,是因為有新的夥伴在這裡,有每一位願意堅持信念,並且學習實踐的家人在這裡。

與時俱進,開啟生命學習的對話空間

「說自己是壞人的,往往都是最怕被拋棄的。在陪伴這個孩子的過程,彷彿看到自己的小時候…」一位服務四年多的老師分享著自己的小家經營計畫,並說出這一年來的整理與反思。
安置工作,是一種用生命陪伴生命的歷程,在慈馨,看似沒有血緣關係的大家庭,用安全依附關係承接住每一個在愛裡、在關係中受傷的孩子。以家童/少年為中心的家庭經營服務模式,是慈馨十年來堅持的信念,我們期盼透過家庭經營的氛圍與專業的教養模式,讓每個孩子在這個家重新溫養生命的能量;並藉由每年家庭經營計畫的發表,讓稱之為「小家媽媽、小家爸爸」的保育/生輔老師們,有機會沉澱與反思,能在專業領域裡持續學習、成長。
今年11月10日,我們舉辦「家庭經營計畫發表暨實務論文研討會」,在11位專家學者、市府長官,以及長期於安置與社福領域耕耘的安置機構主管見證下,展開理論與實務的對話,現在讓我們一起來回味當天專業照顧者的發表與生命的學習吧!

只有家,是永遠不變的愛及等待~李杰祐保育員
來到這個大家庭一年左右,在這過程中覺得幸運也很幸福,遇見了這麼多的家人,也成為這麼多孩子的家長,儘管每天會有很多的問題或狀況出現,但人生不就是這樣嗎?把生活中的每個困難與挑戰轉為養分,一起學習進步,每天看見不一樣的自己,不讓工作就只是工作,而是人生不一樣的體會,細細品嘗每天的滋味。

你準備好要當小家老師了嗎?~吳怡璇保育員
很多人都跟我說,你做這個行業很辛苦,長時間陪伴孩子,要忍受、要教養人數眾多的孩子,但當我回想從我進來慈馨兒少之家的大家庭到現在,我發現就算是辛苦,就算是傷痕累累,但我有一群夥伴和孩子相互扶持與成長。
在慈馨兒少之家的生活,也讓我學習如何與獨立個體的孩子們相處,就像是孔子說的要因材施教,不僅是讓他們可以學習生活能力,也是讓我學習如何去陪伴、教導與從孩子們身上學到不同的事情,藉此讓我更充實自己。

助人工作,是一份無止境的學習~邱馨儀保育員
身為一個保育老師,和不同孩子的相處,難免會反映出自己的個人議題及觸碰自己原生家庭的教養模式,當有這樣的衝突出現時,身為專業照顧者的我們,好像必須比一般人有更多的勇氣去面對甚至自我調整,才能夠與這群孩子的生命有更多的碰撞,並在這些碰撞中共同成長。對我來說,代家保育老師除了需要快速適應外,還要熟悉各家的生活原則,以及孩子們的狀態和習慣。這樣教養原則的一致,需要團隊的合作,也需要自己的省思與調整,否則營造不出這樣一個氛圍。在這份助人的工作上,是一份無止盡的學習,無論面臨哪個角色,都沒有完全準備好的時候,「從做中學」是我體會到最深刻的一件事。

在你需要擁抱的時候,我願意給你溫暖與力量~陳君菱保育員
這一年是新的開始與學習,學習帶著信念去陪伴孩子,用關心去建立原則,策略性地正視各種挑戰,遇到這群孩子,就好像一面鏡子,慢慢地反映出內心深層的自我,在相處的過程中,讓我體悟到,沒有人是完人,即使你不完美,卻是我們很珍貴的寶藏,我們允許你犯錯、跌倒,因為我們會在背後撐著你,讓你去嘗試每一種可能,深刻體會到家的力量,原來我不必事事追求完美,因為家人會包容與接納最真實的自己,每個生命都是平等且獨特的。

每一個壞的背後,都說著一個WHY的故事~賴姿汝資深保育員
在自己的成長背景裡,較少接觸到情緒張力大的行為,孩子可能因過去經驗到暴力、怒罵、疏忽等不當對待,造成孩子不知道如何跟人相處,不知道如何回應自己內在的情緒,進而產生較大的情緒反應,也因為接觸了這些孩子,了解了孩子的成長背景,跟孩子磨合了很久,言語跟方式也慢慢調整至雙方可以相處的默契,漸漸地在陪伴孩子的過程中,感受到互動的開心跟溫暖。

陪伴,是最好的承諾~陳沛晴資深生輔員
少年家園的新生活,和兒童家園有著大大的不同,有更多平台式溝通的機會、有更多共同創造、取得共識的討論,讓每一顆不同腦袋瓜的意見得以交流。初到慈馨時,從沒想過會看著一批孩子長大,有著家人般親近的對話。現在她們是大學生了,但有時仍會打電話回來問候、說說心事,雖然大家生活在不同的場域,但情感仍如同家人般自然與靠近。分離,只是沒有在一起生活,但情感是不變的,如同對孩子那份「陪伴」的承諾。

有愛無礙,陪伴生命成長~林品亨資深生輔員
整理了從去年到今年的經驗,發現自己更有力量在現階段的角色裡發揮。經驗不斷地被整理及更新,會發覺內在力量逐步地擴大,只有不斷面對自我內在的冰山,使其得以融化,力量才能得以流動及發揮功效。每個人都有課題要面對,我在從事助人工作至今,仍在面對自己或是孩子的議題,但只要願意坦然及勇敢的面對處理,議題便會轉為助人工作上有力量的經驗。

在愛的面前,每一顆心都是一樣的~胡少淇生輔員
從異國過來的自己,發現慈馨的青少年與曾經的自己很像。很多時候被問為什麼想要待在安置機構呢?我只是覺得大學的時候,自己一個人就像在機構的他們一樣,有時候會感到無助或是需要被幫忙。因此希望能夠透過自己的經驗,讓少年們知道『山不轉、路轉、路不轉、人轉』有很多路其實可以試試看。我很感謝『少年家園』給了我這個機會讓我學習,雖然有很多需要努力的地方,但我相信我可以勝任這角色。

悅納,創造關係中滋養的能量~林子葳資深生輔員
今年對我來說,是困難的一年,看見自己因為孩子的行為,引起內在許多的情緒衝突。因此在撰寫這份家庭經營計畫的過程,有好多的畫面和情緒流動著,由於情緒的湧出讓我久久無法自己,需要停頓下來,陪伴自己後才能夠再繼續撰寫。
今年也是慈馨家園分為兒童家園及少年家園兩個單位的第一年,看見各自在崗位上的大家,沒有人停滯和裹足不前,總思考如何創造不同的方式,讓孩子有更多的學習,所有的夥伴們,謝謝你們都在。
家,不是一個講道理的地方,是一個真實的生活場所,是滋養生命成長的空間。而安置機構中的「家」,有著多元互動的議題,時刻在處理衝突、碰撞與磨合,我們期盼能夠與時俱進,創造新的模式,並透過專業的視野、家庭經營的溫度,陪伴孩子們成長、茁壯。

守候的價值:和生命一同成長的家

11月07日天氣晴,這一天見證了一場用生命陪伴生命共同成長的研討會。慈馨的「家庭經營計畫發表會」,從民國95年開始,至今已經邁入第九年,透過每年發表,讓專業照顧者們有機會反思,並整理這一年來家庭經營的運作模式。透過專家學者及與會來賓的參與,給予專業上的分享與回應,打開理論與實務交流的對話空間。

打開理論與實務的交流空間

 

分享家的故事

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

從第一版到第十版;從一年多的工作時間到八年又三個月,每一個專業照顧者都帶來最真實「家的故事」。有老師分享到,透過小家環境的佈置,陪伴青少女前期的小家,創造合作的力量;也有帶領混齡孩子的老師,分享用生命貼近每個獨特的生命,發現孩子的興趣,與孩子共同分享,找到陪伴與教養的方法;更有老師分享,如何運用生活中的素材,比如影片、時事新聞,與孩子們討論,開啟師生共學的空間。

轉動孩子們的宇宙
從生命中找尋愛的力量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

透過撰寫家庭經營計畫,有老師在生命中找到無形的愛,化為具體力量的方法,讓自己更懂得表達情感;有老師在職務轉換中,走出習慣的生活圈,發現全新的自己;也有老師分享,透過自己生命的成長,好像也轉動了孩子生命的能量。這是一場真實的生命之旅,在生命陪伴生命過程中,共同成長。

專家學者的見證
給予慈馨寶貴的經驗交流

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

感謝每一個與會的來賓,以及擔任回應人的專家學者們,共同見證這一場生命的成長,也給予慈馨寶貴的經驗交流,帶著這些新的思維與力量,繼續在兒少安置機構內,努力學習。有專家學者回應說,慈馨就是力量的所在。而關心慈馨家的大德、師長、朋友們,就是家裡最大的一股暖流,帶來力量與支持。

感謝來賓共同見證生命的成長