慈光基金會

2015-04-252019-08-24

理財大富翁~聰明理財，聰明消費

這個週末，家裡的孩子們與台灣樂富品格理財教育協會的叔叔、阿姨，一起學習「理財」，練習當一個「理財大富翁」。

採取分齡的上課方式，透過教具、遊戲以及影片，結合投資、保險、基金的概念，讓孩子們對於投資理財更有概念，分辨在消費過程中，哪些是想要與需要？學習儲蓄的方式，了解儲蓄的重要性，從中建構孩子們的價值觀，選擇適合自己的理財方式。

高中的姊姊說「大膽投資，小心理財。」小學的弟弟說「我的投資理財是，像小螞蟻一樣，一點一滴努力來的。」也有孩子說，「存款很重要，懂得奉獻、幫助別人也很重要。」孩子們持續在生活裡累積經驗，相信這些經驗都是陪伴他們成長的能量與能力。

2015-04-072019-08-23

捐	贈	日	大德姓名	金額	存根編號
104	3	1	李○祥	10000	1030191
104	3	1	張○方	500	1030193
104	3	1	陳○蘭	5000	1030192
104	3	2	林○福	30000	1030194
104	3	2	唐○雯	1000	1030216
104	3	2	張○柏	2000	1030256
104	3	2	陳○芳	2000	1030119
104	3	2	游○仁	1000	1030196
104	3	2	游○鈞	1000	1030195
104	3	3	朱○婷	2000	1030199
104	3	3	胡○妮	1000	1030198
104	3	3	徐○玲	1000	1030201
104	3	3	歐○含	1000	1030197
104	3	3	蕭○怡	1000	1030200
104	3	4	林○東	6000	1030202
104	3	4	林李○花	6000	1030203
104	3	4	郭○達	6000	1030204
104	3	7	白○和	100	1030120
104	3	7	林○聰	100	1030118
104	3	9	陳○安、李○木	3200	1030207
104	3	9	黃○臻	2000	1030205
104	3	9	蕭○君	1000	1030206
104	3	11	黃○川	700	1030355
104	3	15	廖○毅、廖蔡○笑闔家	1000	1030121
104	3	17	蔡○乾、蔡陳○霞、杜○盆	3000	1030208
104	3	19	王○政	10000	1030123
104	3	20	黃○玲、林○樺、林○昀	500	1030125
104	3	20	黃○莎、林○宇、林○均	500	1030126
104	3	20	黃○鈴、賴○榮、簡○姿	500	1030127
104	3	20	黃張○花、黃陳○子、黃○莉	500	1030124
104	3	22	柯○元闔家	6000	1030209
104	3	26	向陽戶外用品社	250	1030215
104	3	26	潔懋衛浴有限公司	500	1030214
104	3	27	何○慶	1000	1030128
104	3	28	林○聰	100	1030129
104	3	31	徐○潭、徐○伴	100	1030130
104	3	31	曾○源	5000	1030211

快樂壘球彩繪比賽

創作，找到生命中的自信

清明節連假的第一天，孩子們一同參加，大魯閣棒壘球打擊場舉辦的「快樂壘球彩繪比賽」。以快樂為主題，讓孩子們在藝術的世界裡，揮灑生命的熱情。

有的孩子很開心的彩繪著，也有孩子遲遲不敢下筆，擔心自己畫不好，在老師的陪伴與鼓勵下，慢慢的去完成。創作，需要創意；而創意，來自自信。

願每一個孩子，在生命裡找到創作的勇氣；在創作中，展現生命的自信。

閱讀全文〈快樂壘球彩繪比賽〉

2015-03-082019-08-26

從慈馨看見無限可能

社工實習生　林蕙平

在慈馨暑期實習分享會，與孩子們分享自己的學習心得，談到我人生的第一個夢想，就是當一位兒少之家的保育/生輔老師，在實踐這個夢想的過程中，和孩子朝夕相處的點點滴滴，讓我覺得無比幸福，後來雖不得不離開當時的機構，但對兒少安置領域仍有著許多的熱情和好奇。

當我還是一個徬徨無措的生輔員時，就曾聽過慈馨兒少之家，當時的我，非常好奇慈馨到底是怎麼樣一個地方，非常幸運的，這次藉著研究所實習的機會，我終於能夠踏進慈馨，一解內心長久以來對兒少安置實務的許多困惑。

「相信療效因子不只發生在諮商室中，而是發生在生活中的每一刻。」在實習前參加了慈馨的保育體驗營聽到這句話，這正是我當初在兒少安置領域工作時的信念，在實習的過程中，更是時時刻刻見證慈馨的社工、保育老師們，在忙碌瑣碎的生活中落實輔導的信念。當孩子有情緒時，依據孩子的個性、年紀、可能的原因，決定回應的方式，讓孩子能夠逐漸冷靜下來；當孩子犯錯時，沒有威脅斥罵和一味的責怪，而是協助孩子去面對自己的錯誤，並培養為自己行為負責的能力；時時刻刻看到孩子的亮點，不把孩子的「好」視為理所當然；最重要的是，讓孩子在這個家中，能夠建立安全依附、信任歸屬感，能如其所是的被愛、被接納。我想這就是對孩子來說，一種與過往截然不同的矯正性經驗，讓孩子能夠經驗到更滋養、真誠和正向的人際經驗，改變自己看待世界的眼光，不需要再透過耗費自身能量的種種行為，來保護自己。

很佩服慈馨的每位老師，都在創造一個具有療效的環境，因為安置機構的工作性質特殊，工作和生活幾乎是融為一體，尤其是忙碌起來很難有明確的劃分，考驗著每位老師的身體、心理健康，以往常常覺得，光處理眾多孩子的例行生活瑣事和突發狀況，長期下來就已經心力交瘁了，如何能建立起高品質的互動關係？我在慈馨終於找到了解答，因為在這裡，老師們能夠被支持，互相信任，並從工作中有所學習成長。現代的兒少安置工作絕不是只有慈悲和愛就能勝任的，更需要透過不間斷地反思、討論和督導，才能走的長遠，免於耗竭；才能清楚地知道自己一年比一年更進步，更知道要帶著自己和孩子們往何處前進，而不會迷失在日復一日的追趕跑跳碰和解決不完的問題中。

暑期實習的我，其實帶著很多的戰戰兢兢，面對孩子的種種挑戰雖不陌生，但過去失敗的處理經驗卻像是緊箍咒一般，讓我對自己充滿了懷疑，還有許多的自我批判。在慈馨實習的日子裡，除了從老師們身上學習著理解孩子每個行為背後的動力、學習回應孩子，另一方面也從孩子身上看到生命的韌性，那份韌性不僅僅是來自才藝、課業的表現，更多是來自於孩子學習獨立自主而綻放的光芒，從活動和日常生活中，看著孩子跨越自己的弱點和恐懼後露出自信的微笑；在忍受不確定感和挫折時，不肯放棄的眼神。在這些辛苦的過程中，慈馨作為孩子的後盾，給孩子空間，讓他們能放心去嘗試，而孩子總是能有著出乎意料的，令人感動莫名的時刻。

我們常常鼓勵著孩子不要害怕嘗試，即使犯了錯也是一種學習，我想這個提醒對我自己來說也是重要的。即使我曾經在追求夢想的過程中跌倒了，曾經感到挫折，對自己失望生氣，但在慈馨實習的日子裡，我也開始慢慢「饒」了過去的自己，正因為知道慈馨如何營造所有老師對教養理念的共識及合作網絡，以及更了解組織結構的完整性和專業程度如何影響一個機構的運作，我才更接受了自己的限制，不再獨自背負罪惡感，我開始接納自己在第一個夢想裡，雖然不完美，未能盡如人意，卻仍是我珍貴的生命經驗。

在慈馨實習，讓我重新相信兒少安置的理想樣貌有實現的可能，兒少之家可以真正成為孩子身心的避風港，輔導和管理之間可以平衡，個別化和公平性能夠被兼顧，教養不一定只有賞罰分明一條路，還可以有更多的對話和討論，不僅處理表面行為問題，也要照顧內心的需求。雖然孩子的成長改變需要很漫長的時間，在陪伴孩子的路途中也並非一路順遂，謝謝慈馨讓我看見老師們對這份「生命轉化」工作，有著細水長流的熱情和耐性，也祝福慈馨的老師和孩子們，能好好愛自己，照顧自己，有更充沛的能量追尋自己的夢想！

2015-03-072019-08-23

新建少年家園104年2月份公益勸募芳名錄

衛部救字第1030138892號

捐	贈	日	大德姓名	金額	存根編號
104	2	2	林○堯	10000	1030039
104	2	2	林廖○屘	10000	1030038
104	2	2	梁○琳	10000	1030040
104	2	2	陳○怡	1000	1030041
104	2	2	楊○帆	1000	1030043
104	2	2	鍾○珮	1000	1030042
104	2	3	洪○秋	1000	1030109
104	2	3	張○柏	2000	1030252
104	2	3	善心人士	1000	1030044
104	2	3	廖○毅、廖蔡○笑閤家	1000	1030110
104	2	3	羅○廷	350	1030045
104	2	5	丁○賢	200	1030048
104	2	5	何○萍	100	1030047
104	2	5	林○儀	2000	1030151
104	2	5	胡○新	100	1030050
104	2	5	彭○勳	300	1030049
104	2	5	曾○看	3000	1030152
104	2	5	黃○婷	100	1030046
104	2	5	劉○如	1314	1030183
104	2	7	丁○翔	500	1030153
104	2	7	丁○賢	600	1030154
104	2	7	洪○哲	10000	1030155
104	2	8	陳○棋	1000	1030156
104	2	10	王○文	5000	1030157
104	2	10	吳○吟	100	1030114
104	2	10	陳○如	5000	1030159
104	2	10	黃○川	600	1030166
104	2	10	劉○妘	100	1030111
104	2	10	劉○岑	100	1030113
104	2	10	劉○翔	100	1030112
104	2	10	劉○萱	100	1030108
104	2	10	蔡○儒	2000	1030158
104	2	12	柯○元全家	7000	1030052
104	2	12	柯○淳、柯○聿	5000	1030053
104	2	12	梁○真	1200	1030255
104	2	12	許○郎	1200	1030254
104	2	12	劉○宜	1200	1030253
104	2	13	黃○易	343	1030160
104	2	15	林○威	1000	1030161
104	2	16	江○喬	1000	1030168
104	2	17	連○芬、黃○華	2000	1030162
104	2	17	陳○蔆	200000	1030175
104	2	17	曾○俊	3000	1030115
104	2	18	黃○易	1500	1030165
104	2	19	王○文	10000	1030167
104	2	23	丁○裕、張○兒	600	1030116
104	2	23	洪○翔	1000	1030169
104	2	23	趙○儀	1000	1030104
104	2	24	施○良	1000	1030172
104	2	24	陳○祥	1000	1030171
104	2	24	劉○禾	500	1030173
104	2	25	宋○愷	500	1030177
104	2	25	林○葳	2000	1030182
104	2	25	林○鴻	5000	1030176
104	2	25	彭○媛	1500	1030181
104	2	25	彭○嫆	1500	1030180
104	2	25	彭○勳	2000	1030178
104	2	25	黃○婷	100	1030179
104	2	25	廖○杉	2500	1030174
104	2	25	鄭○明	200	1030117
104	2	26	高○鎂、黃○駩	1200	1030184
104	2	26	善心人士	8000	1030351
104	2	26	善心人士	8000	1030352
104	2	26	善心人士	8000	1030353
104	2	26	善心人士	8000	1030354
104	2	27	丁○丞	1000	1030190
104	2	27	丁○翔	1000	1030189
104	2	27	丁○賢	1000	1030187
104	2	27	陳○菱	1000	1030188
104	2	27	賴○送	30000	1030186
104	2	28	向陽戶外用品社	250	1030213
104	2	28	潔懋衛浴有限公司	500	1030212

2015-02-282019-08-24

春天書展「愛、生活與學習」

春天，綻放生命學習的花朵

剛度過新年的喜悅，天氣漸漸回暖，大地萬物正悄悄甦醒，慈馨家的孩子，也趁著一年的最初，開始為自己的生活而努力。

寒假剛結束，開始展開新學期的學習生活，孩子們忙著為新學期準備，並為自己的學習許下承諾；提出課業輔導的申請需求，邀請志工老師協助，讓自己課業繼續進步。

本家圖書室也趁機推出-春天書展「愛、生活與學習」。讓孩子們一起走入書的世界，透過閱讀打開學習的視野。這次書展除了有新書上架外，還有心靈叢書、園藝、手作書籍、立體書、有聲書、繪本等等多元素材，豐富孩子們的學習。並結合「認識宗教」單元，例如佛像、十字架與佛教、道教、基督教的相關書籍與物件，讓孩子們認識多元宗教。活動中，由孩子協助擔任活動小志工，介紹相關書籍，並推薦新書；幾個年紀較小的孩子，則在老師、姊姊的陪伴下，一起閱讀學習。

「一年之計在於春」，孩子們在愛與祝福的陪伴之下，展開新年的學習，繼續為自己的生命努力。生命的道路持續，學習的故事沒有停止，每一個在慈馨的孩子，都練習在自己的生命裡，綻放屬於自己獨特美麗的花朵。

2015-02-152019-08-24

除舊佈新，迎新春

每年到了過年前夕，中國人的傳統，會把家裡內內外外打掃得乾乾淨淨，除舊佈新地準備迎接新年的到來。
在慈馨，孩子們每週會整理自己的房間、小家空間；每個月也會有一次孩子們與老師們的全家大掃除；到了過年前，更會有一次徹底的大掃除，並把自己的小家重新布置、取一個新的名字。
也透過這樣的機會，安排行政老師到孩子們的小家「走春」作客，給予新年祝福。

孩子們看見這麼多老師來小家作客都很開心，還把自己的珍藏的點心拿出來迎接客人呢！
「哇！你們家怎麼感覺亮晶晶！」老師讚嘆地說。
「我們地板都一格一格的跪著刷耶！是我跟哥哥一起做得喔！」
「老師~老師，你來看我們家廁所，這個馬桶是我用壞掉的牙刷，一點一點慢慢刷的呦！」
讚嘆在孩子們的清潔能力，也感動在孩子們對於小家的佈置，每一個家都用自己獨特的方式，說著特別的故事。喜歡手作的孩子，發揮創意製作生活中的小玩意；擅長畫畫的孩子，跟著老師一起彩繪家裡的牆壁；也有孩子和老師共同學習園藝的趣味，把小家的陽台變成了一座綠意的小花園，看著孩子們能有這樣的進步，老師們都感動不已，但能有這樣的成果，可是在生活中與孩子們教導了好幾回，辛苦的心路歷程累積而來的呀！

親愛的您們，是不是也都完成了除舊佈新的大掃除了？準備和家人一同團聚圍爐呢？

2015-02-152019-08-24

立人文教機構尾牙聯歡晚會

閱讀全文〈立人文教機構尾牙聯歡晚會〉

2015-02-132019-08-24

慈馨家新春圍爐~團圓夜，心團圓

圍爐，是中國人重要的儀式，在過年期間全家相聚，共享團圓飯。每年除夕前，家裡會舉辦「圍爐」活動，全家一起團圓吃飯。讓每一個渴望與家人團圓的心，可以圓滿。曾經在餐桌上，發生這麼一個故事：「老師，我可以找我的爸爸、媽媽來慈馨吃飯嗎？」孩子認真的看著老師問到。「為什麼會想邀請他們來家裡吃飯呢？」老師好奇的詢問。「因為，我覺得我們大家一起坐著吃飯感覺好溫馨，我也想讓爸爸、媽媽感受到溫馨，想全家人一起吃飯…」說完後，孩子的臉就沉了下去。

所以，每年的圍爐成了家裡重要的儀式，這一天除了全家一起團聚外，也會邀請工作夥伴的家人、專業顧問們，回家團圓。孩子們一早，就開始忙著分工合作，協助場地的孩子，從搬桌椅，到地板清潔，到最後桌上用具的擺設，非常有默契地完成；擔任佈置的孩子，發揮創意與巧思，把現場佈置得年味十足，溫暖的月亮，可是用鐵絲一根一根組合起來的！負責攝影的孩子，認真地練習拍照；協助招待的孩子，認真地與老師練習招待的禮儀、家裡的介紹。準備表演的活動組，緊張地練習著表演，可能有失誤、可能會吵架，但孩子們還是努力地溝通、討論與練習。

吃過年夜飯，慈馨的董事長，孩子們口中的院長阿嬤與主任阿伯，會逐桌發放紅包，而孩子們則會準備有趣而特別的吉祥話，祝福院長阿嬤及主任阿伯。收到壓歲錢後，緊接著就是熱鬧的表演活動囉！每個孩子都展現這學期，自己所學習的才藝與技能，有現場演唱的烏克麗麗樂團，這個樂團年齡層橫跨國小到高中，全都是第一次學習，成軍四個多月的時間，從原本看不懂譜、摸不透琴，到現在可以邊刷弦邊哼唱；還有精彩的民俗技藝表演，在扯鈴及撥拉棒的招式中，孩子展現最自信的一面，雖然因為緊張會不小心失誤，但孩子們沒有放棄，繼續帶著微笑表演，因為他們知道，自己不能被挫折打敗；除此之外，也有武術、鋼琴、相聲和詩賦及歌唱的表演，讓現場精彩萬分歡樂十足。

閱讀全文〈慈馨家新春圍爐~團圓夜，心團圓〉

2015-02-072019-08-24