分類: 小主人活動

萬聖節到了，老師與孩子們都畫上了恐怖妝，上街闖關跟鄰居玩trick or treat遊戲，孩子只要唱出萬聖節歌曲或英文，就能獲得糖果餅乾。

您今晚想來點什麼萬聖節驚喜呢？

今年的暑假，透過「情境式體驗教育-夏之旅方案」以及「服務學習方案」，兒童及少年各自展開了一段冒險旅程！因應新冠肺炎，有了不一樣的創造與發想，兒少之家的孩子第一次以「籌備小組」的形式籌辦，而少年家園的孩子決定以「服務地球-淨灘」來回饋環境。
9月6日，全家人一同整理並見證了這趟豐富自立與服務的冒險旅程。

【情境式體驗教育-夏之旅方案】
對內總召-小毅：以前都是哥哥姊姊在想活動，我負責玩就好了，現在換我籌備活動，以前的驚喜都沒了，謝謝籌備組夥伴犧牲自己去成就這次夏之旅！
對外總召-小晨：每次開會大家都很認真地想把三天行程規畫好，雖然有時候還是會吵架，但幹部們都可以調整好自己，一起把事情處理好。
安全組組長-臻臻：剛開始很難跟大家表達自己的意見，後來我學會跟大家說『請坐下，我要講事情』，讓大家停下來聽我說話。
服務組組長-小惟：出發前兩天，我們因為如何發零食而吵架了，謝謝組員們一起想辦法，完成了這次的任務。
活動組組長-小晏：當組長很累也玩不到什麼，但當組長很有成就感，學到很多，期待明年可以當總召！

【服務學習-夏之旅方案】
總召-阿偉：主持會議真得很麻煩拉！經過無數次的對話後，我比較能理解別人想法，並接受和自己不同的聲音。
副總召-恩恩：打第一通電話時真得很緊張，我整整花了20分鐘才敢拿起電話，但現在我覺得聯絡這件事不難了，多練習就對了。
執行秘書-小岑：一開始常常覺得自己搞不清楚狀況，也第一次學習剪影片、做海報文宣，對我來說是一個全新的學習與挑戰。
服務組組長-小萍：這次包辦三天共計八餐的安排，要整合大家的喜好、口味、聯絡店家真得很繁瑣，但經過這一次，我發現自己的勇敢和突破。
活動組組長-依依：我很在意去年當活動組組長時沒有規劃好，雖然今年三天的行程還是有很多的變化，但肯定自己沒有在三天活動中逃避事情。
器材組組長-小雯：我學習到怎麼跟組員溝通，遇到困難時我們怎麼互相幫忙把困難解決，而不是把問題丟在一旁甚麼都不管。

這是孩子們生命中寶貴的經驗，在這趟旅程中一切要靠自己、靠團隊共同合作完成。感謝 博大科技股份有限公司、台新銀行公益慈善基金會，豐富孩子們的生命，給孩子支持與鼓勵！

撰稿 / 執行秘書小笒

帶著主任與老師的祝福，以及授旗儀式賦予我們助人、合作、共同面對困難的勇氣，我們來到了第一站-苗栗通霄南勢溪。

「哇！垃圾也太多了吧！」第一天一早，就給了我們震撼教育！在撿垃圾的過程，讓人不禁去思考，我們平常的手搖杯看似沒什麼，沒想到一天一杯卻造成地球很大的傷害，而原本美麗的海洋就這樣被人類所製造的垃圾給破壞了。
淨灘的過程中，感謝海巡署通霄安檢所 (海誓3盟守護者)的哥哥姊姊為大家做戒護，並宣導淨灘的注意事項，包括如何救人和安全配備的介紹。

今天，我們一起撿了76.1公斤的垃圾，度過了精彩又充實的上午。
第二站，我們來到苗栗縣貓裏喵親子公園，坐在車上吃著生活組為大家訂的便當。飯後，活動組特別準備了團康遊戲，不但讓我們汗流浹背，也在遊戲的過程中學到很多環保知識。
最後一站，我們來到了苗栗縣BOT垃圾焚化廠，我們參觀了廢棄物焚化過程，並對熱能回收產生電力有進一步的認識。
晚上，我們在苗栗縣白沙屯拱天宮香客大樓住一晚，期待明天天氣晴朗，大家都能睡飽迎接嶄新的明天！

第二天一大早，生活組的少年很貼心地將早餐送到每個房間，大家飽餐一頓後，精神滿滿出發前往淨灘的地點。
第一站，來到新竹南寮大道旁的沙灘，有了第一天的淨灘經驗，大家顯得格外有信心，且充滿了幹勁。
「我的眼睛快要睜不開了！」新竹的風很大，少年們不畏「小沙塵暴」的威力，仍然一步一步努力撿著垃圾，結束時少年們幫忙秤著今天的垃圾量，現場一片驚呼，原來，今天的垃圾量比昨天多了「12公斤」，少年們開心地鼓掌，這一刻，大家似乎都感覺不到疲憊了。
第二站，來到新竹市客雅水資源環境教育中心，享用了生活組為大家準備的金門排骨便當後，活動組特別邀請了教育中心的哥哥姐姐來解說水資源的相關知識。
水可分為工業廢水、家庭汙水及其他廢水，因著分類的不同，處理方式也不一樣；接著，少年們練習計算一個人一天的用水量，並體驗現場的小遊戲，哥哥姐姐還招待了好吃的晶鑽蛋塔，讓少年們感到無比的充實與幸福！
最後，來到桃園龍潭復興青年活動中心，今晚是服務學習的最後一晚了，相信在充滿芬多精的山上裡，大家都可以好好休息，迎接最後一天服務學習的挑戰。

今年，少年家園的「服務學習」特別不一樣，少年有感於新冠肺炎籠罩全球，在疫情下工廠停業，讓地球終於有喘息的空間，進而體會到「愛護環境」的重要性；因此，少年們突發奇想：今年的服務學習，我們一起去淨灘，讓我們為地球盡一份心力！「老師，這是您們那一車的早餐喔！」「幫我確認對講機幾支？手套、垃圾袋有帶到嗎？」

今天清晨六點，少年們早已開始忙進忙出，各自在自己的崗位上完成最後的盤點與工作。對少年們來說，「淨灘」是第一次的經驗，於是在出隊前，特別邀請荒野保護協會-親子團南四團進行職前訓練，分享淨灘的理念、如何尋找地點、淨灘的穿著及裝備等。

團長灰熊說：「淨灘其實對解決海洋廢棄物的效益是有限的；但重要的是，透過淨灘的行動，喚起你與大自然的連結，進而影響你的生活日常，引發新的習慣與行動，像是不使用一次性的塑膠用品…」

少年們，出發吧！相信您們能夠帶著生活中學習到的經驗，面對這趟未知的旅程，累的時候，請記得抬起頭看看天空，感受大自然想要傳遞給您們的訊息，體驗當下的美好與學習！

「大家請把行李放這裡，隨身行李帶在身上。」
「總召，遊覽車記錯時間了，會晚一點點到喔！」
「老師，我拿到舊的車位表，現在需要電腦重印！」
今天清晨6點，慈馨家就開始叮叮咚咚，原來，是兒少之家的孩子們要準備出發去「夏之旅」了！

經過一個多月的準備，孩子們經歷了面試，選出五位今年升上國一國二的幹部，組成了籌備小組，從行程規劃、交通及住宿安排、活動設計…都由孩子一手包辦，透過一個多月、七次籌備會議、六次小組會議的籌劃，今天，在主任阿伯與兩位總召共同拉砲儀式，以及少年家園哥哥姐姐的共同見證下，「相信與傳承的冒險之旅」終於啟程囉！

三天兩夜的夏之旅活動，一定不會很順利，過程中可能會遇到很多突發狀況，也許會有衝突，也許有人會生氣、難過、不開心，但相信，我們都不會是一個人，而且孩子們都已儲備好能量，迎接這三天的挑戰。

邀請大家一起為兒少之家的孩子們加油打氣，也期待這三天的旅程帶給孩子自立能力的學習。

撰稿 / 兒少之家社工簡采琦

「空手道跟跆拳道有什麼不一樣？」
「有哪些很帥的招式？」
「空手道可以保護自己嗎？」
孩子們好奇的向Ray教練提出疑問。空手道除了技術、毅力和體能的鍛鍊之外，更重要的是「禮」的學習，選手如何在場上表現堅毅、體現招式，並真誠、專注地的執行每一個技術，是空手道的重要內涵。

「你會害怕對嗎？」孩子點點頭。Ray教練觀察孩子對於學習新的技能，感到既興奮又害怕，於是溫柔並堅定的回應：「相信我，好嗎？我不會讓你受傷的。」頓時，孩子卸下心中的不安，臉上開始綻放出笑容。

接著，孩子們跟著Ray教練一次次的練習，揮灑著汗水，遇到困難不輕易放棄，甚至到了休息時間，幾位孩子主動邀請教練繼續陪伴練習。每一次新的學習，都是一段未知的旅程，即使付出努力和時間，不一定會有相對豐碩的成果，但重要的是，在這段過程中我們陪孩子經驗了些什麼？這些將成為孩子面對未來生命的養分，持續成長、茁壯。

「爸爸，辛苦了！祝您父親節快樂~」
孩子將戳戳樂遞給慈馨家辛苦的爸爸們，期待著爸爸們獲得什麼樣的驚喜？

三週前，孩子們自發性規劃了「父親節秘密活動」，利用中午用餐後的自由活動時間進行開會、籌備，認真討論每一個活動細節，希望可以讓慈馨家的爸比們過不一樣的父親節。

戳戳樂裡頭，是孩子們用心準備給爸爸們的驚喜禮物：有孩子親手切的水果盒，有孩子準備的貼心話語想親口說出，有孩子珍藏已久的玩具，更有孩子發揮創意，製作「按摩券」，抽到的爸爸們可現場享受孩子的按摩服務。每個驚喜，都蘊含孩子們的貼心與感恩。

在這特別的日子，也祝福全天下所有辛苦的爸爸們：父親節快樂，您辛苦了！

撰稿 / 社資組社工實習生冠儀、喬元

「老師~它叫黃蠟石，那它可以當蠟筆畫畫嗎？」
「哇~石頭竟然可以吸住磁鐵，好酷喔！」第一次接觸這麼多種類又特別的石頭，孩子都大開眼界。為期兩天的暑假「藝」起來課程，內容豐富且多元。
第一天，邀請到石雕大師-林美怡老師帶領孩子認識並彩繪石頭，老師分享：「石雕需要耗費許多精力及時間製作，每個作品都是獨一無二的，就像人透過不斷的探索與學習，成為獨一無二的個體。」
另一堂裁縫課程，江芳瑱老師帶著孩子們操作縫紉機，孩子一步步跟著老師教導的步驟，終於完成了自己的束口帶背包，覺得超有成就感！

「哇~機器人竟然真的動起來了！」孩子們的雀躍聲此起彼落。
第二天課程，由余昆佑老師帶著孩子動手組裝「樂高機器人」，樂高機器人是透過硬體架構的設計以及繁瑣的軟體編程相結而成，儘管組裝過程不簡單，但孩子們依舊細心的將任務完成！
下午時刻，是孩子們最期待的下午茶時間，由許芷瑋老師與黃鈺升老師進行鬆餅及飲料製作課程，透過「玩」與「手作」的過程，孩子們從中獲得了自信與滿足，也留下了美好的經驗。
感謝江芳瑱老師、林美怡老師、余昆佑老師、許芷瑋老師、黃鈺升老師及僑泰高中同學們，規劃了精彩且豐富的課程，讓孩子體驗「做中學，學中做」，增添豐富的視野，也透過多元面向的體驗，發掘自我的興趣與優勢。

文 / 研發暨社會資源組組長 廖振杉

二零二零是「變化」的一年，面對新型冠狀病毒肺炎疫情，讓原本規劃好的行程，需要重新修正與調整。大人們在這樣變化的過程中，「創造」新的方式與可能性；而孩子們也在這樣的變化裡，學習「適應」新的生活模式。

依照中央流行疫情指揮中心決議，為維護師生健康，由教育部頒布寒假延長。假期的延長，對於父母來說，是件挑戰，對兒少安置機構更是，因為這麼多的孩子待在機構，該如何兼顧防疫與關照孩子們的學習？於是，我們透過會議集思廣益，討論出適合不同年齡層的多元活動，期許在疫期中，為孩子們設計與變化新的學習方式。

校園闖關GO，認識東海大學

在家中待得愈久，愈希望到外面活動，因此我們尋找戶外空曠的空間，讓孩子們有機會舒展一下身心。於是，由社工心輔師長們設計，帶領兒、少兩家的孩子至東海大學，進行校園闖關。透過關卡的設計，認識大學生活，並瞭解相關科系。

「老師！我以後想來唸東海大學！」、「天啊！大學校園也太大了吧！我們一直跑來跑去。」透過實際的接觸與體驗，孩子們更能夠感受與想像大學生活，而這些經歷也提升了孩子們對於升學的動力。情境就像化學元素，讓生命變化出各種可能性，為孩子開啟不同的希望。

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做中學，學中做，培養烘焙的技藝

「老師，妳看我們做的是愛心形狀耶！」孩子歡喜地說著。因為此時，我們邀請的維尼手作工坊-廖婉琳老師，正帶領孩子們，製作手工PIZZA、鮮乳蛋糕卷。

兒少之家的孩子們，從揉麵糰、發酵、放上材料，到最後鋪上起司，製作出一片片美味可口的PIZZA。而少年家園的少年們，從蛋糕體的製作，到內餡的處理，每一道程序都馬虎不得，最後才能完成美味的鮮乳蛋糕卷。
我們陪伴孩子從摸索材料開始，到製作成一個個美味的成品，這是做中學，找興趣；更是從學中做，培養技能專長。

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畫一幅，可以吃的畫：糖霜餅乾課程

「老師我要畫…」「天啊！這個好好吃喔！」
等不及成品製作完成，孩子已經開始邊畫邊吃一旁的糖霜。

在「方。糖。Fun-Sweet」范又方老師的帶領下，孩子們學習糖霜的藝術，透過自己的雙手，彩繪手中的餅乾。剛開始製作，要能夠畫得好，並不是件容易的事情。

需要靜下心，慢慢地勾勒，再一點點的擠出自己想要的顏色，才有機會創作出屬於自己獨特的作品。沉澱，是一種力量，讓孩子們專注在眼前的事務，透過靜心，陪伴自己。

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防疫一起來，手做布口罩

在「江芳瑱拼布工作室」江芳瑱老師的帶領下，少年們學習使用縫紉機，製作屬於自己的銀離子布口罩。

剛開始操作縫紉機，少年們還有些生澀，甚至不知道如何下手，所以在一旁觀望了許久。透過江老師的團隊引導與鼓勵後，少年們開始嘗試使用縫紉機，並學習機器的操作。
「怎麼辦，跑太快了！」、「老師是這樣嗎?」
少年們邊詢問邊開始練習自己操作，在一次次的嘗試、重試下，完成自己的口罩。嘗試是一股力量，讓少年們找到面對未知的勇氣；而當生活有機會嘗試，生命就有不同的養分。

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自主精油防護，照顧身心好健康

透過陳寀瀅老師的教導，孩子們學習照顧自己和他人，並製作抗菌精油乾洗手液。

我們讓孩子從認識新型冠狀病毒肺炎開始，瞭解自我照顧的重要性，並學習洗手七步驟。接著動手製作精油乾洗手液，只見孩子們倒著精油、蘆薈膠，像攪拌魔法般，完成一瓶瓶精油乾洗手液。

課程結束，寀瀅老師帶著孩子們認識精油，並用精油幫自己與同儕、老師們按摩。寀瑩老師說「防疫，除了有健康的身體外，擁有好心情也是重要的，這樣才能夠有好的抵抗力。」最後，孩子們更透過按摩對方頭部、雙手的行動中，學習到如何照顧別人與付出。

撰稿 / 社資組社工實習生喬元、冠儀

「剛來到慈馨家時，我喜歡用抱抱的方式接觸人，脾氣也很固執…，但現在的我，固執越來越少了，希望未來到了少家，可以跟姐姐們好好相處！」小惠回憶著這些年的生活點滴與成長。
每年的這個時候，慈馨家會為即將邁入國三的孩子，舉辦一場別具意義的成年禮-轉銜儀式，代表著孩子邁入另一個成長階段，轉銜到少年家園學習自立生活。
「不要害怕，不管您在哪，我們都會給予最大的祝福。」兒家老師牽起小惠的手，交付給少年家園的老師，心中是滿滿的歡喜。
面對新的生活環境，孩子可能會感到不安、焦慮，但請記得身邊的每一位家人，會陪你一起度過。轉銜的過程，象徵故事的延續，小惠即將遇到更多愛她的家人、照顧她的兄姊；而那名為「愛」的種子，也將永存於小惠的心底，繼續在慈馨家被用心灌溉。