分類: 兒童分享園地

「曾經，我希望自己是個天才，想被別人看得起，但現在的我，覺得當個平凡人也很好，先把自己照顧好、努力念書，有機會也要去幫助別人。」即將轉銜到少年家園的小意，在台上分享對自我的期許。

以往在慈馨家，國二升上國三的孩子將會轉銜到少年家園學習自立生活，然而，近年來政府為落實兒童權利公約及政策的轉型，安置機構的孩子18歲後將走向自立，但在社會資源及親屬關係薄弱的狀態下，18歲便要馬上銜接社會、穩定生活，對安置機構的孩子來說更加艱難與挑戰，因此，慈馨家從今年開始有了新的創造，讓孩子提早一年(國一升上國二)轉銜至少家，為自立生活做準備。

「到少年家園，真得比較自由，但也代表著要承擔更多的責任，學習時間規劃、自我管理喔！」少年家園的阿偉哥哥，語重心長地與弟弟妹妹分享著。在兒少之家，孩子們在愛中滋養、成長，轉銜到少年家園，孩子將持續被陪伴與支持，學習獨立自主的各項技能。轉銜，是生命流動的過程，也象徵了故事的延續，自立的路上謝謝有您，一同陪伴孩子成長、茁壯！

「家」是什麼？

每個人對於「家」有不同的想像，每一年度的家庭經營計畫發表，邀請專業照顧者(保育/生輔員)進行經營小家的計畫發表，藉由沉澱與反思，共同見證生命的學習與成長。

今年的發表中多元而豐富，有夥伴帶著畢業的稚氣進入助人工作，分享探索與覺察的歷程；有夥伴正在經驗混亂與衝突，分享如何自我整理與調節；也有夥伴因著角色的轉換，分享轉變與自我整合的過程。「佩服慈馨的夥伴，在助人的過程中，願意回應自己的生命議題，當生命在彼此間流動，我們也就在復原的路上了。」臺中市家庭暴力防治中心蔡佑襁高級社工師給予回應。

助人這條路不容易，因為我們理解這份價值與意義。「做『人』的工作，允許自己的挫折，沒有不好，盡心盡力就好，學習如何在能量耗竭下好好照顧自己，才能夠陪伴孩子走這段失落的路。」玄奘大學社會工作學系林瑞華教授給予夥伴們支持與鼓勵。

發表會中，我們開啟了經驗整理與對話的空間，如同生命一般，有開心、有失落，有成長、有混亂，但我們彼此互相支撐著，一起實踐生命陪伴生命的意義與價值。

食衣住行，是生活基本所需，如何陪伴孩子在生活中養成獨立自主能力呢?在「食」的教養上，慈馨兒少之家特別訂定每周日為「親子下廚日」，少年家園更提升為放假日皆由生輔老師帶領孩子們討論，如何料理三餐，此時，孩子們各式各樣的想法和意見，就會通通跑出來。

「老師！您看這個圖片的炒麵看起來好好吃喔！有機會可以做做看嗎？」為了引起孩子烹煮的興趣，老師會和孩子一起研究食譜，然而，各式美食圖片是誘因，最重要的是「放手讓孩子做，給出機會讓孩子嘗試」。
看完食譜，老師帶著孩子先看看冰箱裡庫存的食材，份量不足或缺少的食材就會到慈馨家的廚房拿食材，少家的哥哥姊姊則需要利用小家代幣購買，模擬自立在外的生活。

「老師，讓我切菜，讓我…讓我…」
「你這樣不行啦，這樣才對…」
「來，姊姊幫你，下次就換你試試看喔!」
過程中，吵吵鬧鬧是正常的，孩子需要的是反覆練習、耐心的陪伴與引導，在一次次的經驗中，能力漸漸養成。親愛的爸爸媽媽們，利用假日跟孩子們一起下廚，創造不一樣的生活體驗與學習！

圖/慈馨兒童作品

又來到了一年一度的中秋佳節，
在這團圓的日子裡，不管是不是和家人在一起，
只要有愛，心都能感受到溫暖。

感謝您們的支持，
讓慈馨的孩子們能夠成長茁壯，
感謝您們的陪伴，
一起經歷2020年的動盪。

慈光基金會/慈馨兒少之家/慈馨少年家園
祝福您
中秋佳節平安快樂