「老師！數學好難，我真的快瘋了！我不想寫了！」
「老師，我想上廁所…」
「我要借一下文具…」
您也有寫作業就分心、遇到困難想放棄的孩子嗎？進入作業拉鋸戰，孩子是故意找麻煩？還是其實另有原因？
本次志工訓練暨期中會議，邀請諮商心理師-宛妤老師，以「創傷知情」的角度，帶志工們認識孩子的學習樣貌。根據平時的觀察，志工們整理出印象中孩子的行為與特質，經過引導與小組討論，一起探索行為背後的訊息。從認識創傷知情的基石上，更多了解孩子為什麼不想寫作業、再三拖拉的原因，與早期經驗連結，學習用理解的角度回應孩子。
「這次期中會議，我學習到關於創傷知情的知識，未來也能用不同視角理解孩子的行為！」
「小組討論的過程，我發現自己和其他組員有許多類似的經驗，也交換不同陪伴策略，很有共鳴！」
訓練會議結束，志工們紛紛給予回饋。孩子的成長需要很多陪伴，而志工就是用生命陪伴生命的貴人，成就孩子的學習與發展。「志工訓練暨期中會議」，讓志工們有機會學習不同的專業，並透過交流，進一步提升陪伴品質。
如果您也想加入慈光基金會志工隊，一起為成就孩子們的成長，歡迎聯繫我們的官方網站或臉書粉絲專頁，了解更多相關資訊。
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