畢業快樂,踏上新的旅程

六月,鳳凰花開的季節,今年慈馨有7位國小、7位國中及4位高中的孩子要畢業了,對他們來說,最開心的莫過於在畢業當天順利拿到畢業證書的那一刻!
小家老師分享:記得其中一位孩子,剛入學時因為身體狀況與不適應,時常無法去上學,學習進度的落後,最後甚至抗拒上學,透過不斷與孩子討論與陪伴,有一天,孩子跟我說:「我一定要拿到畢業證書!」,如今,孩子也真的完成他的承諾,心裡覺得欣慰也佩服孩子的堅持!
這些日子,孩子們一方面享受畢業的感動與喜悅,另一方面也開始面對新的焦慮與挫折。「老師,我不知道我適不適合這個科系?」「老師,我覺得這個學制比較符合我,可以讓我同時讀書跟工作,覺得比較安心」。面對未來的不確定,老師們透過傾聽與陪伴,從支持孩子的角度,引導孩子思考自己的志願選填與未來生涯,期待能夠創造孩子為自己做決定的信心與勇氣。
邀請您一起為畢業生們獻上祝福:孩子們,畢業快樂!

端午立蛋,一起來挑戰

古人說:「未食五月節粽,破裘不甘放」,過了農曆五月五日就代表進入炎熱的夏季了。在端午節這天,除了祭祖拜神明、立蛋、划龍舟比賽,還有可以驅邪保平安的「午時水」。
「蛋是圓的,怎麼可能立得起來?」「怎麼辦,我的蛋破了拉!」「立起來了立起來了!」昨天中午,慈馨家舉辦了立蛋大挑戰,剛開始孩子有些心急,立不起來感到挫折,經過幾次嘗試後,孩子終於耐著性子把蛋立起來,興高采烈地邀請老師幫他拍照,並可以獲得一次戳戳樂抽小獎品的機會。
透過節慶小活動的設計,一方面讓孩子感受節慶氛圍,也考驗著孩子們的耐心與專注力,開心度過快樂的端午佳節。

木箱鼓才藝課程~看見不一樣的自己

動次答次動次答次……周日的上午,慈馨少年家園傳來陣陣鏗鏘有力的聲響,原來,是少年們正在進行木箱鼓課程。
「雖然我現在還看不太懂樂譜,但我會看著姐姐們怎麼打,努力跟上他們。」小欣今年國二,這學期剛加入木箱鼓課程,是裡面年紀最小的,嬌小的身影背著大大的木箱鼓,今天第一個就進到教室,幫忙佈置上課場地。「一開始要來上課有點擔心,還好庭妤老師很溫柔、會慢慢的教我,所以每次打鼓的時候心情特別開心!」
另一位肢體障礙的小歡,左手無法使力,但她說:「只要我能夠跟上大家的節奏,就覺得特別有成就感,原來單手打木箱鼓,我也可以做得到!」
兩年前,家裡的少年們自發性發起學習木箱鼓的想法,邀請了庭妤老師陪伴至今。過程中,少年們重新看見自己的亮點,並用自己的方式面對學習上的挫折。與大家分享一小段練習的片段,邀請大家分享,給少年們一點鼓勵吧!

體驗花式跳繩

「來,助跑、抱膝、點地、刮地板~跳!沒關係,差一點點,我們再試試看喔!」
小海老師輕快地念著口訣,孩子們跟著練習花式跳繩的新招式。
這學期,邀請到民風FolkCustomStyle 小海教練,帶領孩子體驗花式跳繩的課程。原來,跳繩不只是一項運動,透過不同的招式設計與安排,也可以變成很有創意、有趣的表演,孩子們都開了眼界。
「好累喔!我快虛脫了。」「老師,你怎麼這麼厲害,我還是學不會!」有些孩子很快地領略老師的新招式,練習幾次就挑戰成功;有些孩子學得較慢,需要不斷練習,才能漸漸地跟上腳步。小海老師理解每個孩子學習的狀態與需要,透過適時的引導,陪伴孩子一同面對學習的挫折與困難。小海老師說:「我不是很厲害,我也是跟你們一樣一直不斷練習。」一堂課下來,孩子們即使汗流浹背也樂此不疲。
透過花式跳繩課程,除了讓孩子運動保健,過程中孩子也在練習面對挫折的勇氣與態度,跳出健康與自信!

心情溫度計~生活美學

每個月一次的美學課程,由鹿老師帶領「慈馨藝和團」師長們,發揮各自的專長,帶領孩子學習生活美學。除了培養多元技能外,也希望透過美學的薰陶,拓展孩子們的資源,陪伴孩子們在負面情緒中,多一些抒發和自我照顧的管道。
這個月,邀請王銘琇老師帶領國中的孩子,製作甲骨文束袋。從文字的撰寫、剪裁、縫紉,全由孩子一手包辦。縫製的過程,少年們靜下心,一針一線認真地完成。「老師,怎麼辦,我需要幫忙!」「老師,我完成了,要怎麼收線?」
國小的孩子,由劉惠文老師帶領,結合甲骨文、水彩畫與拼貼的藝術,讓孩子們完成甲骨文自畫像。「舌頭旁邊點點,就是口水,想點幾滴都可以。」「眼睛上面,還可以增加我們的眼睫毛。」
藝術,來自生活,述說日常的酸甜苦辣;藝術,來自心靈,調和心情的起承轉合。

母親節快樂

往年的母親節,會由家裡的師長,帶著孩子「準備」。「準備」讓內心的情感,有機會流動。因為對機構的孩子們來說,面對「節日」,心情總是十分的複雜。

少年們透過手機錄製一段段感謝、祝福的語音;一位即將自立的孩子說:「今年是最後一次在慈馨家過母親節,我想做奶酪送給老師們!」國小的孩子們,製作拼貼畫,完成一張張充滿溫度的卡片;親手摺一朵又一朵美麗的康乃馨;雙手泡在冰水,用力的尖叫、用心的製作愛玉;知道老師們愛喝咖啡,細心的沖泡一杯杯香味四溢的孩子特調。

運用日常生活的觀察與課程所學,孩子們在這特別的節日裡,表達最誠摯的感謝與祝福,讓情感流動、讓愛傳遞。祝福每位慈馨的媽媽們與關心慈馨的媽媽們,母親節快樂~

浴佛節~一起抽籤詩吧!

「老師,剛剛浴佛的時候,我跟阿彌陀佛說希望保佑考試順利,本來考完心情很焦慮,但現在安心了許多。」剛考完大學統測的小筑微笑說著。

農曆四月八號為一年一度的佛誕節,是紀念釋迦牟尼佛誕生的日子,慈馨家的老師透過活動的設計:浴佛儀式、抽籤詩、扭轉平安扭蛋、佛誕節有獎徵答,讓孩子們認識並傳承這個家的文化,也期待透過浴佛的洗禮,讓孩子感受到身心的安定。

『我是被愛的,我是被自己看重的。』『我的存在,是去體驗人的生命旅程。』孩子們抽完籤詩後,默默地在心裡讀了幾遍,並寫下來好好收藏。

在人生的旅程,有幾句人生悟語的陪伴,是幸福的。邀請大家一起來抽籤詩喔!
💟抽籤詩方式:
1. 即日起~5/10進入網址:https://reurl.cc/7X052N
2. 輸入您的姓名
3. 按下【抽法語】鍵,抽出專屬於您的籤詩。

做中學,找出多元興趣

「趕快攪拌,水快流出去了!」一陣手忙腳亂後,現場聲音此起彼落。

原來,因應延長的寒假,特別邀請 維尼手做工坊-維尼老師,帶領烘焙課程,充實寒假的生活。

「老師,妳看我們的是愛心形狀PIZZA!」兒少之家的孩子們,製作手工PIZZA,從揉麵糰、發酵、放上材料到最後鋪上起司,製作出一片片美味可口的PIZZA。少年家園的少年們,則是製作鮮乳蛋糕卷。從蛋糕體的製作,到內陷的處理,每一道程序都馬虎不得,而少年們也仔細的製作著,完成美味的鮮乳卷。

「老師,下次可以再教我們…」「老師,你直接住在慈馨家好了!」課程結束後,孩子們意猶未盡。感謝 維尼老師,免費提供素材,為孩子們帶來特別的課程,陪孩子從做中學,找興趣;從學中做,培養技能專長。

元宵節,您吃湯圓了嗎?

慈馨家今天煮了湯圓讓孩子們享用,婷婷說:你看,我碗裡有紅色的、白色的湯圓,圓圓胖胖的真可愛。

☝️元宵節吃湯圓,象徵著團圓與吉利。親愛的慈馨家人們,冷冷的天氣,記得來上ㄧ碗熱騰騰的湯圓,為您新的一年帶來好運氣唷!

防疫大家一起來💪

今天一大早,一位孩子咚咚咚的跑過來問社工老師:今天量體溫了嗎?
最近流感與疫情流行,我們帶著孩子認識什麼是流感和新型冠狀病毒肺炎?並宣導如何預防。在慈馨家內,孩子們落實每天量體溫,用稀釋漂白水消毒小家的空間,餐前、便後都要確實洗手,並教導孩子咳嗽禮節,保護自己也保護他人喔!

親愛的慈馨家人們,防疫期間大家都辛苦了!記得~
勤洗手
避免接觸生禽類
盡量避免至密閉、人多的場所
如有發燒、咳嗽、呼吸道等症狀,請戴口罩並就醫
👉疫情通報及諮詢專線1922洽詢或至疾病管制署全球資訊 http://www.cdc.gov.tw