分類: 志工分享園地

A志工：回想暑假時我陪伴三位男孩練習競賽的相關資訊，但有一天孩子們不知道為什麼很hight，三個已經爬到桌上，提醒還是如此，當下的我心裡已經很生氣，後來結束收完東西離開………

B志工：我發現我準備為孩子設定課輔的目標了，但是感覺好像怎麼孩子們都達不到今天的進度，感覺孩子壓力大，我壓力也很大……

生活中您們是否有遇過與我們志工老師相同情形，是否也遇到孩子生活無法就緒以及難以靜下心來學習？父母情緒是否也常達到滿點而無法排解？內在的情緒與身體反應為何？是否有辦法讓自己當下轉換空間與心情調適？

在這次113年期中會議，邀請慈光社區心理諮商所 楊顗帆所長，帶著志工老師們來檢視自己的身心感受，情緒產生時自己能如何覺察並給自己賦能？我們在A4紙畫上了當情緒來臨時，身體會有哪些反應？當情緒被發現之後，我們能用哪些方法來減緩這些情緒反應，進而在互動中幫忙自己與孩子。

原來，來到慈馨課輔，不只有「課業」是唯一重要的事情，陪伴孩子，讓孩子在這段時間、空間有「好的感受及體驗」，是更重要的事情。這段歷程，志工們在面對孩子時，如同面對一面鏡子；透過孩子的反應、自己的情緒反應，讓自己更加認識自己，體悟到「本欲度眾生，反被眾生度」的心情。

透過志工期中會議，我們創造許多專業課程，讓課輔志工老師在陪伴孩子同時能升自己的知能，志工們與孩子們互為生命中的貴人，能在志工的服務歷程中彼此不斷成長，是最喜悅的事情。感恩您們帶給孩子們如此貼近與美好的學習歷程，相信，未來我們能持續創造更多深刻的經歷與體驗。

梅雨季節來臨，相信近期的大家也相當有感☔️

連日大雨澆不息微笑志工的熱情🔥一大早，孩子們便殷殷期盼著與志工哥哥們相見，一起共度今日的樂園時光🎡在微笑志工的用心安排下，今年我們來到了尚順育樂世界，擁有六層樓的室內遊樂場，外頭大雨滂沱，孩子們依舊可以安全、盡興的與志工同樂體驗設施，真是太幸福了❤️

充滿魔法的梅翠雅學園、搭配VR眼鏡體驗自由落體、趣味十足的碰碰車，還有讓大人小孩全力放電的攀岩動能區⋯ 許多設施更結合影音新技術，在視覺、觸覺等感官上突破有限的硬體空間，創造擬真的情境和氛圍感，特別且新穎的樂園經驗，伴隨連連驚呼與笑聲，而微笑志工不僅是孩子們的大玩伴，在排隊等候的期間，更是陪伴孩子們話家常、傾聽心事的溫暖大哥哥。活動的最後，孩子們與師長一同乘坐旋轉木馬，在歡笑聲中結束充實愉快的一天🎠

2012年，是微笑志工隊與慈馨的初見，當時志工隊協助我們環境打掃，細膩地清潔每一處，連電腦鍵盤的隙縫也不放過，每年的定期相聚，看著孩子們一年比一年長高變壯，更有孩子在離院後加入志工隊的行列，感謝微笑志工持續陪伴慈馨家十餘年，用真誠與愛灌溉孩子們的成長。

「孩子這次申請數學課輔，但我這學期到目前為止都是陪伴理化科目的學習…」
「以前老師分享的歷史故事很感人，讓我了解整個歷史脈絡，所以我也跟孩子用講故事的方式教歷史，結果…」

志工期中會議，課輔志工們分享著課輔過程的困難、疑惑、趣事和感動。透過每學期的志工會議，提供志工專業學習，也創造一個交流平台，共同學習、相互成長。
本次志工期中會議，邀請慈馨家教育顧問及董事-立人補習班施憲銘主任。帶領課輔志工認識機構孩子學習的樣貌，並分享教學技巧。

當孩子學習動力弱時，如何提升孩子學習動機？
如何透過孩子的興趣，引導並誘發孩子的學習興趣？
身為孩子的師長，如何擴充我們的知能，回應孩子的需求？

透過施主任生動趣味的分享，以及現場與志工夥伴的交流，找到陪伴的技巧與方法，更找到那份份初心與堅持的動力。施主任說「課輔志工是孩子們的驅動者，每個孩子學習速度不一樣，需要時間去推動，並拓展孩子們的視野。」

透過這場會議，除了協助志工提升學習知能外，更多的是志工間彼此交流。志工就是孩子們用生命陪伴生命的貴人，讓孩子願意持續的學習與成長，而志工也在這樣陪伴的過程中，豐厚自己的生命。

官網連結：https://www.tkcy.org.tw/index.php/volunteer/volunteer112/

「小榛姊姊，你可以陪我去小操場玩嗎？」
「小榛姊姊，這一題我不會寫，你可以教教我嗎？」
「老師老師，你看！這是小榛姊姊幫我綁的頭髮喔！」
假日，是家園最熱鬧的時候，孩子們都在家，需要完成學校的作業、房間的整理、料理自己的三餐，當然還要做些自己喜歡的事情，像是打球、玩桌遊、玩電腦等等。透過假日工讀生的陪伴，讓孩子們多了一個姐姐來陪伴和照顧，創造不一樣的人際互動經驗！
感謝「財團法人慶寶勤勞社會福利慈善事業基金會」提供「2024上半年學期工讀計畫」補助。提供社福團體人力支持，給予大專院校學生工讀機會，並培養學生服務精神與社會參與！用愛守護，讓愛傳遞
慈馨兒少之家：
1.翁O榛（東海大學/社會工作系）
最新消息 | 慶寶勤勞基金會 (prodiligence.org.tw)

「老師！數學好難，我真的快瘋了！我不想寫了！」
「老師，我想上廁所…」
「我要借一下文具…」

您也有寫作業就分心、遇到困難想放棄的孩子嗎？進入作業拉鋸戰，孩子是故意找麻煩？還是其實另有原因？

本次志工訓練暨期中會議，邀請諮商心理師-宛妤老師，以「創傷知情」的角度，帶志工們認識孩子的學習樣貌。根據平時的觀察，志工們整理出印象中孩子的行為與特質，經過引導與小組討論，一起探索行為背後的訊息。從認識創傷知情的基石上，更多了解孩子為什麼不想寫作業、再三拖拉的原因，與早期經驗連結，學習用理解的角度回應孩子。

「這次期中會議，我學習到關於創傷知情的知識，未來也能用不同視角理解孩子的行為！」
「小組討論的過程，我發現自己和其他組員有許多類似的經驗，也交換不同陪伴策略，很有共鳴！」

訓練會議結束，志工們紛紛給予回饋。孩子的成長需要很多陪伴，而志工就是用生命陪伴生命的貴人，成就孩子的學習與發展。「志工訓練暨期中會議」，讓志工們有機會學習不同的專業，並透過交流，進一步提升陪伴品質。

如果您也想加入慈光基金會志工隊，一起為成就孩子們的成長，歡迎聯繫我們的官方網站或臉書粉絲專頁，了解更多相關資訊。
官網連結：https://www.tkcy.org.tw/index.php/volunteer/volunteer112/