農曆七月，台灣各地有許多節慶習俗活動，孩子們對此既好奇又疑惑恐懼。
於是我們引導孩子們認識中元節、盂蘭盆節的意義，以及「目連救母、地藏菩薩」和「吉祥月、感恩月、孝親月、歡喜月」之由來，最後將農曆七月導歸於修養自心，以善念善行、報答親恩之月。
此外，我們將中元普度方式，改為中元誦經活動，於8月13日引領全家師生念誦地藏經，為祖先父母、為往生親友、為自己修善造福；並透過誦經祈福儀式，讓師生感受「感恩與吉祥」之氛圍。
才藝成果發表
掌聲，是一種肯定也是一種貼近；貼近辛苦背後的那段學習歷程。
「育育從小到大都沒有學過鋼琴，從這學期開始，她才上過九堂課…」主持人分享著孩子的學習，台下又一片熱烈的掌聲。這個掌聲不只因為剛剛精彩的表演，更是為了孩子願意在學習過程中，付出努力的練習與不放棄的態度。
這一天，家裡為孩子辦了才藝成果展，提供孩子們展現自信的舞台。而在這些精彩表演的背後，是一次次練習與努力學習的過程。才藝課程，不只是一種技能專長的延申，更是一種堅持的學習態度培養，讓孩子在追求自己興趣的過程中，學習如何「不放棄」自己的夢想。
做中學，在遊戲裡找到學習的樂趣
8月5日這天，家裡充滿了驚奇與歡樂的笑聲，因為水源地文教基金會的夥伴們用一整天的時間，透過營隊活動，讓孩子體驗「唱」英文、「玩」數學及「做」科學。
看著孩子們透過團隊合作，腦力激盪出答案，在一次次的嘗試裡，完成了每一項的任務。在過程中，不只看見孩子的進步，也看見學習帶來的熱情和活力，有孩子興奮的說「原來彈力球和史萊姆這麼好玩。」
營隊的尾聲，老師問「還要不要再參加科學營？」孩子們齊聲回應「要！」。原來，學習不只在校園裡，不只在課本上，也能在遊戲裡找到「知識」的寶庫。
創作，開展孩子的無限創意
今天，我們邀請Bucute設計品牌-智偉老師回家，帶領孩子進行創意又趣味的『熱縮片』手作課程，透過講解及實際的操作，孩子們了解熱縮片的功能及運用，讓自己用心設計的作品，變成美麗的吊飾。
有些孩子透過臨摹圖案，漸進式的創作；有些孩子在思考後大膽的揮灑自己的想像，當一個個美麗的圖案出現，孩子們的臉上帶著喜悅的表情，將畫好的熱縮片放入烤箱，期待自己的作品。放入烤箱的熱縮片，像變魔術一樣，出了烤箱就縮小成原圖案的四分之一，讓孩子們驚嘆：「好神奇喔！」
看見自己的作品出爐，孩子們開心地與身邊的老師分享，在孩子的臉上，看見充滿自信與喜悅的笑容。創作需要練習、創作需要勇氣，創作也需要鼓勵，願孩子在人生中，繼續創造精彩的過程，並展現自信的能力。
自然生態小教室
前一晚的大雨，讓今天的山林更蓊鬱青翠。台灣紫斑蝶生態保育協會的夥伴說，我們很幸運，因為前晚的大雨，今天有很多昆蟲、蝴蝶都跑出來覓食。
與台灣紫斑蝶生態保育協會合作第二年了，今年依然特別開放慈馨的孩子參與，來到大坑中正露營區探訪大自然的美妙。有孩子說「今天看到了好多種昆蟲，有竹節蟲、紫斑蝶、鳳蝶還有獨角仙」，除了認識昆蟲外，也學習對自然生態的保育與照顧。
結束後，還一起動手做無患子小吊飾，有孩子說：「今天也太幸福了吧！可以做這麼多事情」
感謝台灣紫斑蝶生態保育協會，為孩子們上了一堂自然生態寶貴的課程。
工作，學習生命堅毅的態度
今年家裡有六位國三的畢業生，即將展開新的學習與生命旅程。在老師們悉心的安排下，讓孩子進入職場體驗學習。
感謝黃義宏建築師事務所、巴登咖啡台中大墩店、2 in one冰淇淋專賣店、立人補習班、劉姐姐二代飯糰、林先生蘭花園，提供孩子們機會，為期兩週的職場體驗，讓孩子學習工作的經驗與生命的態度。
有孩子說「開始去工作後，才發現工作的辛苦。」「在工作過程中，剛開始還不熟悉，飲料會灑出來燙到手，但慢慢的學習細心的去做，現在都不會了。」「我在店長身上學到很多，該如何去面對與應變，能多元思考。還有，工作過程估算時間很重要。」透過職場體驗，讓孩子們拓展生命經驗，並長養出堅毅不怕辛苦的態度。
為未來出征
我們每天都在生活，看似容易但卻又不這麼簡單，這一晚我們帶著少年們盤點自己的生活開銷，原來從張開眼睛開始，小至刷牙洗臉，大至吃飯上學，每個環節都需要支出，這些錢從哪裡來？如何善用自己的收入和支出？這就是生活需要練習的原因。
看著大家仔細地思索自己每天的生活支出，有人說「從每天的行程去想才不會有遺漏！起床、刷牙、洗臉、上廁所、吃早餐、上學、放學、吃晚餐……」；另外有人想到「燈管會壞掉要修理費！」；更有人驚呼「洗衣板、衛生紙也都要花錢買。」
列出支出細項之後，少年們各個驚呼：「哇！一個人、一個家要花這麼多錢！那一個月要好多錢才能夠撐起一個家！」少年們驚覺看似理所當然的生活物品，在今天的討論後，才發現是一筆不小的開銷。
透過生活的練習，提升少年們對於生活的現實感，也了解生活中，可能遭遇到的狀況，這是最實際的體驗和經驗累積，也期待透過這樣的準備和心理建設，減少未來獨自生活時慌張不知所措的心情，少年們，讓我們一起為未來出征！
房子的藝術家-泥作體驗教育
這一天，孩子們受邀前往彰化芳苑國中體驗泥作課程，家童們首次學習與操作別於以往的體驗教育，感謝芳苑國中謝校長悉心安排，帶領芳苑國中的學生共同教導孩子泥作技藝，也感謝戴育澤建築師事務所工作同仁的陪伴，讓孩子度過一個特別的體驗。
過程中，看見家童們舉起承載水泥的刮板，用著抹刀先在地板上練習手法，等待家童們較為熟悉後，再一次次刮著水泥往牆壁抹去，在大熱天裡孩子們的汗水正被彰化的太陽用熱情照耀著。
回家後，孩子們開心的和老師們分享「原來這就是泥作。」、「老師，我覺得我剛剛很厲害。」也恰巧家中有一位泥作師傅正在施工，孩子們紛紛圍上去，好奇的詢問，「師傅，你的水泥是不是比較硬」、「師傅，你現在的手法跟我學的不同，為什麼啊？」。
少年家園佛像安座暨灑淨儀式
一○五年七月十七日，是慈馨家重要的日子-少年家園佛像 安座暨灑淨儀式。
為了這一天的到來，全家人已準備了好幾 週的時間，從環境的整理、物品的就位一點一滴的完成。
才施工完的少年家園，佈滿灰塵，打掃起來特別費力，但孩子們拉起褲管、捲起衣袖，把地板清掃過一遍又一遍；趴在地板上刷洗著每一片瓷磚。因為，我們要用愛祝福這個未來的家，讓住在裡面的家人都可以平安健康。
在果清法師的引領下，布縵緩緩揭下，三聖像慈悲的凝視著，為少年家園帶來安定的力量。
在佛號聲中完成今天的儀式，而孩子們也難掩興奮之情，因為我們一同見證了這個家的 成長故事，參與了家的愛的歷史記憶。
生命故事分享：築夢踏實
「所有的想法，如果沒有去做，就只是個夢想；執行了，才會成為生命中深刻的體驗。」這一天特別邀請從慈光(慈馨的前身)長大的哥哥~育誠，回來和弟弟妹妹分享生命成長的故事。育誠，從小就不知道家人在哪裡，於是剛到慈光的他，姓氏跟著慈光的院長，連生日也是跟著佛陀誕辰的後一天。
從小愛運動的他，把運動當成興趣，也當成自己的夢想，並且努力認真念書。育誠說：「要瞭解自己的條件在哪裡，找到最適合自己的方式。」所以，透過運動績優相關的獎狀、獎盃，讓自己一路繼續升學，追逐自己的夢想。而回憶這一路走來，育誠說最重要的事情是，「負責」兩個字。「學習如何為自己負責，也學習對自己喜歡的東西負責。」所以，育誠為了自己喜歡的運動夢想負起努力追求的責任，也為自己喜歡的小動物負起照顧的責任。
談到在慈光的生活，育誠說自己一直到高中的時候，都還不敢說自己住在育幼院。回憶這段歷程，他說小時候因為自己在育幼院生活，常常會被同學笑，所以都會很生氣和難過，但是透過老師的陪伴和自己的努力，他知道只要讓自己做到最好，讓自己發光，並且對自己有自信，讓火苗變成太陽，可以照耀更多的人。他說現在的他，不再害怕自己曾經住在育幼院，反而為這段家的緣分感到驕傲。因為在慈光這個大家庭，他學到了許多的事情：
1.團體生活：
因為團體的生活，對於往後在人際互動上，有更多的懂得與人互動與合作。他發現，在慈光的生活很豐富，學習很多，自己和一般家庭長大的孩子，並沒有不一樣，反而更健康更具備能力。
2.懂得自律：
在團體的生活，有固定的時間規劃與安排，所以讓自己學會了自律這件事情，他勉勵弟弟妹妹，要學習自律有三要素：「不讓愛你的人失望、不讓幫助你的人失望、不讓教導你的人失望」
3.學習獨立：
學習獨立這件事情，除了育幼院生活中的教導，育誠說到兩個印象深刻的體悟。一個是大學生活時期，自己勇敢闖蕩人生，闖盪過後，更能夠實際的經驗人生。另外一個則是，自己決定騎腳踏車環島的決心，在環島的過程中他展開了一段與自己的對話，並在過程中發現，其實人生需要的不多，但想要的太多。
4.自我價值：
到這裡，育誠露出招牌的八顆牙齒的笑容，他勉勵家裡的弟弟妹妹，要找到自己的核心，並且創造自己的價值。
最後，育誠說有一種愛，叫作「終身保固」，那就是家，陪伴他成長的慈光/慈馨家。
分享告一個段落，但育誠帶給弟弟妹妹的感動與力量，在每個人的身體裡，沸騰。如同他說的，不管什麼時候，都要記得露出「八顆牙齒的笑容」笑容是力量；笑容是堅持的動力；笑容是愛的傳遞與永恆。
