美學,生活態度的陶冶

週末,由劉錫忠老師、王酪琇老師帶領孩子們,製作甲骨文扇子,與靜心纏繞畫。

少年們,在書寫甲骨文的過程,像重新和文字談一場戀愛,「老師,這個字要怎麼寫?」「啊,寫壞了!」從文字的結構,到認識文字的故事,在純白的扇面上,寫下甲骨文,增添生活的禪意。

靜心纏繞畫的課程裡,孩子們在練習重複及單一的線條過程,不是一件容易的事情。「要畫到什麼時候?」「為什麼要這樣畫啊?」這樣負向的語言此起彼落。「大家先把眼睛閉起來,慢慢地吸氣、慢慢的吐氣。你會聽到自己的呼吸、感受自己的心跳…」接著播起一段音樂,邀孩子們在繪畫的過程,感謝畫筆、畫紙,靜下心作畫。原本躁動的孩子們,在繪畫的過程,沉靜下來。

生活就是透過大人的引導,與環境的創造,來陪伴孩子長出不一樣的生命。

發表迴響

你的電子郵件位址並不會被公開。 必要欄位標記為 *